本报讯（记者杨明清 通讯员夏丽萍）日前,位于山东半岛东端的荣成市完成了“县管校聘”改革试点,超岗学校向缺岗学校共分流教师126人,全部充实到教学一线。参加交流轮岗的干部教师386人,交流比例达到16.9%；其中骨干教师106人,占交流教师的27.5%。荣成此次改革交流了500多名教师,没有发生一起上访事件。

近年来，随着城市化的加速推进，荣成市城区、沿海乡镇学生大幅扩增，内陆农村乡镇学生急剧减少，导致师资配置出现“城区和沿海两头紧张，内陆乡镇比较富余”的结构性问题。2015年，山东省启动‘县管校聘’教师管理改革试点，荣成市抓住这一机会，全面推进教职工全员竞聘上岗和干部教师交流轮岗，有效缓解了师资配置难题。荣成市副市长王继静说，此次改革注重人性关怀，这使得改革得民心，顺民意。

据了解，荣成市充分尊重教师的主体地位,变学校、教师形式上的对立关系为协同关系,交给每位教师知情权、参与权、选择权、监督权和竞聘权五种权利。在整个改革过程中,全体教师都有监督权,竞聘测评中现场演讲、现场公布成绩、现场录像,全体教师参与,确保无暗箱操作，竞聘结果大家心服口服。

竞聘就难免有落岗者,对此，荣成市尽力帮助落岗教师再次竞聘成功，避免了教师落聘后必须被交流的尴尬局面，得到了他们的理解与肯定。

在这次改革中,荣成市实施“三级竞聘”,倒逼超岗分流；为减轻教师落聘压力,引导提前分流；哺乳期孕期教师,按照上级政策规定直接提供岗位上岗；所有教师在同系列内流动,原有工资待遇不变……这些充满人性化关怀的设计，鼓励和支持了386名干部教师积极参加交流轮岗活动，进一步促进了城乡师资优化配置。