据彭湃新闻报道，日前，一名专业救护员发现，湖南省一本教科书中关于“溺水怎么救护”的内容存在两处“致命错误”。一是把针对专业救护员的技能应用在孩子身上，可能会导致孩子涉险；二是被淘汰的抢救方式不仅会耽误时间，还可能造成更大伤害。目前，相关部门表示正在研究解决这一问题。

教科书出现瑕疵和失误本就不应该，在涉及生命救援的部分如此不负责，更令人震惊。教科书对于孩子们来说，很大程度上相当于指导书，如果照着教材内容做，非但难以救他人，反而可能自身难保，实在太离谱了，必须尽快纠正。如果不是有人发现指出，教科书里的谬误会延续到何时？而且，新的、正确的救援知识时下人们也大多未掌握。某种角度上说，这也体现了整个社会对安全教育、救援知识的不够重视。赵春青/图 嘉湖/文