日前，第五届820中国民办教育节在上海国际会议中心举行，来自世界各地的有识之士纷纷对中国教育提出了各自独到的见解。
财新视频总编辑、中央电视台特约财经评论员张鸿做了题为《父母的“政绩工程”》的演讲。他指出，“好父母”的标准很简单，就是看你是不是正在成为你希望孩子成为的那种人。
■演讲 张鸿
整理 本报记者 徐蓓
父母是非常专业的角色
我今天的身份是一个关心家庭教育的家长。首先我在这里做一个调查：因为你是家长，你为此读了三本以上专业教育书籍的请举手（现场有一些家长举起了手）。
很高兴有不少家长举手。我认为，这个前提非常重要，因为你是家长，你多读的这三本以上的书，是你作为家长的增量的学习。
一般来说，不管你是不是家长，你都要做的那些事情，我们管它叫存量劳动。而只有增量的劳动，才是在母亲节、父亲节时孩子祝你快乐，你为此感到骄傲的那部分。所以，一些家长经常跟孩子说：我这么辛苦还不是为了你？我天天加班还不是为了你？我出差还不是为了你？我如果是孩子的话就会反问：没有我的话，你加不加班？你出不出差？那些是你本来就应该做的事情，请不要把账记在孩子身上，那是你的存量劳动。
一些家长总认为自己很重视家庭教育，说着说着连自己都相信了，但事实证明他们其实并没有想象中那么重视。
现在我们明白，家庭教育是一件非常专业的事，父母是非常专业的角色，不仅需要学习，而且还需要考核。我认为，我们需要建立一套针对家长的完善的考核机制。当然这个机制不是一个硬性机制，它也不可能用来开除家长这个职业，事实上家长也是开除不了的。我们只是为了形成更多的共识，让更多的家长意识到哪一些做法是对的、哪一些做法是错的。
高考只是一个短期工程
今天，我们考核家长的一个重要指标是什么？是高考。
一个孩子考上了大学，考上了好大学，就意味着这个家长成功了。所以那次考试不仅仅对孩子非常重要，对家长也非常重要，甚至很多人认为高考也是家长的期终考试。
高考是很重要，那么它是不是唯一的标准呢？显然不是。如果为了达到高考的目标，家长在教育行为上只为这个目标而去，会不会产生扭曲的教育方式呢？当然会。
