“我们还开设了审美课程、健体课程、人文课程、科学课程等校本课程，组建学生社团30多个，大大提升了学生素质。”拉萨北京实验中学教务处主任郑小焱介绍，现在学生不仅基础扎实、成绩高，而且眼界开阔、自觉性强、学习兴趣浓，今年有70多名学生考入复旦、北京航空航天大学等985、211高校。

教育情，师生情，民族情

“涛涛雅砻藏布畔，巍巍唐古拉山前。树刺沟内，山桃林间，三高在那育集群贤。拉姆拉措的蓝天白云，羊卓雍湖的沧海桑田，以诚修身，用勤立业，怀勇明志，追直求坚……”

山南三高校长邹四雄边唱校歌边解释：雅砻为藏文化发源地；扎囊（学校驻地）在藏语中意为“树刺沟内，山桃林间”。“以诚修身，用勤立业，怀勇明志，追直求坚”隐含了学校校训：勤、诚、勇、直。

“我是带着深深的感情写的这首校歌，三高有我的心血，我的魂。”邹四雄动情地说。他一砖一瓦看着三高拔地而起，一条条把三高的制度规矩立起来，把学生教师迎进来。

高寒、缺氧、强烈的日晒、刺骨的寒风、深夜的孤独、无尽的思念……

在这里，做同样的事需要更多的时间去筹备；在这里，走同样的路需要付出超强的体力；在这里，同样的生病也需要接受几倍的痛苦来恢复……

这不是傅欣最主要的顾虑，他最放心不下的是他刚上小学一年级的女儿、卧病在床的母亲和岳母，以及在离开的3年里，需要一个人挑起一切重担的妻子。

“三年，忍忍就过去了。”面对重担和责任，傅欣没有退缩，“有些事情总要有人去做，责任面前，年轻人就要去承担”。

在拉萨北京实验中学，来自北京实验学校的熊爱国成了孩子们的“熊爸爸”。两年里，他为学生募集冬衣600余件，筹集3万元为600多名学生每人购买一本《新英汉词典》，利用周末时间深入农牧区家访，走遍了班里36个孩子的家……

“熊老师对我们非常关心，他笑起来和蔼，我们都喜欢他，他是我们的熊爸爸。”熊爱国的学生拉巴央宗在日记里写道。

“2011年、2012年我在新疆支教，2015年我再次选择了支教，来到了西藏。同事和朋友们都不理解，但我知道自己是一个逐梦人，我更大的梦想是让西部的孩子享受像北京孩子一样的教育，我选择了援疆、援藏来实现我的家国梦。”这已经是来自北京的熊爱国第3次、第5年在外支教了。