剪头发其实是另外一种挑战。在青少年时期，孩子对自己的外表很在乎。无论女生还是男生，他们会认为，剪成一样的头发，就不能体现自己的个性了，这其实是孩子追求独立、追求自主的精神。他们还没有学会去化解这种追求与学校管理相冲突时的心理矛盾时，就容易引起情绪波动。
【应该如何做】
家长首先要做好心理建设工作，在孩子进入新初一、新高一之前，家长要与孩子进行深入的交谈，列举在新的学习阶段可能遇到的困难和新的学习阶段的重要性，帮助他们明确目标，为他们鼓劲。对于注重发型的孩子，像剪头发这样的事情，家长就要在入学前帮他做好心理建设工作。
进入新初一、新高一的孩子，正进入青春冲动期，他们在自主表达、个性追求上有着更多的想法。家长这个时候，要告诉孩子们应该做什么，不应该做什么。告诉他们学校为什么要有严格的规则，让孩子们认识到什么是秩序，什么是权利，什么是义务，什么是责任，让学生逐渐明白，生活在社会中，遵守秩序其实能保障更高层次的自由。
开学第一天，她不由分说训斥孩子后悔至今
【案例】
虽然孩子已经大学毕业了，杨女士回忆起孩子走进初中校园时的第一次冲突，仍然懊悔。那是儿子李砂刚进入长沙市一家知名初中,开学第一天，孩子因为所穿的衣服不符合学校的规定，与老师发生了争执。老师多次要求李砂改变自己的着装。他却不当回事。老师于是将杨女士请到学校，一起教育孩子。
“因为是初到学校，想起孩子今后还有三年要与班主任老师相处，我一见儿子的面，就不由分说将他训斥了一顿，以体现自己维护老师尊严、严格管教孩子的决心。”杨女士说，当时儿子在自己暴风骤雨般的训斥中表示了服从学校安排之意，但之后孩子对于班主任老师充满了不服、不满，学校里的事情也不愿意与自己聊起，性格变得越来越孤僻了。
【专家分析】
家长是不能训斥孩子的，可以告诉老师，孩子出现这个情况，自己也会去了解情况，再同老师商量和沟通。如果家长不分理由先训斥孩子，孩子会认为家长不理解自己，也不明白自己错在哪里。家长强制孩子服从，会给孩子带来压力，再加上新环境带来的学习、人际交往上的压力，会让孩子更加难受。对于压力过大的孩子，压倒骆驼的往往是最后一根稻草。因此，不要将这些冲突成为最后一根稻草。
