此外，对于认字的要求也有所降低，小学要求低年级认识常用字1600左右，比以前减少200字，其中800字左右会写。 到了初中将更注重阅读教学和写作教学。部编版初中语文教材中，每个单元都有阅读教学和写作教学，这将是“重头戏”。

建议：学习古诗文可选多元方法切记“三天打鱼两天晒网”

部编本语文古诗文篇目的增多，说明国家也越来越关注到对国民文化培养的重要性。那么，对于学生而言，如何培养古诗文的兴趣？

程婧表示，第一，学生要认清学什么，才能有目标、有方向的去学习，并且在过程中获得更多的成就感，从而激发学习兴趣。这就需要一个科学的大纲体系来进行系统化学习，而不是走马观花的进行浅显了解；第二，学生要知道怎么去学。有的学生觉得只要把古诗文背下来，对考试内容就能轻车熟路、手到擒来。可是这样，或许对短暂的考试有一定帮助，却不能从根本上促使学生爱上语文或者文学。

程婧建议学生在学习过程中，选择多元化的学习方法，比如看一些与历史相关的电影，参与一些古典文化的公开讲座，或者听一听有趣的历史故事来激发自己的学习兴趣。当然，这种学习方式要坚持，不能三天打鱼两天晒网。

针对先识字后学拼音这个问题，很多一年级的家长都比较担心，孩子刚一上来，不会读先识字会不会有畏难情绪？“其实不然，以前蒙学的主要教育方法，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。”程婧表示，部编本在一定程度上就是讲求“回归传统”。

记者访谈：

学而思培优语文教研部负责人王乃中

学而思网校小学语文学科负责人程婧

法制晚报看法新闻（简称法晚看法)：此次新教材增加大量古诗词，这对低龄学生来说如何来培养他们的学习兴趣？

王乃中：在小学低年级段开始接触古诗文，有助于降低学生的畏难情绪，最重要的是让学生对古诗文感到习惯，对文言文和诗词采取平常心看待。如果学生太晚接触古诗文，错过语言习得黄金期，文言词汇积累不足，将来学起来就会非常吃力。因此，学文言和诗词，要从词汇积累开始，由积累词汇到习惯文言的表达方式，培养对文言和诗词的语感，进而得到读懂陌生文段的成就感，是很重要的。同时要注重文言的教授形式，适当引入文史动画、翻译游戏等形式，避免死记硬背。