日本电视台播出的研修生节目截图
日本电视台播出的研修生节目截图
何谓“研修生”？
当地时间8月21日，日本静冈县富士市发生一起命案。据日本媒体报道，案件发生在该市一所居住有多名中国研修生的宿舍内，一名35岁的中国女子颈部被刺身亡，另有一名20多岁的中国男子身受重伤、倒地昏迷。警方透露，目前已确认遇害女子系去年5月前后以研修生身份来到日本，在一家造纸企业工作；受伤男子的身份也同样被初步判定为在日工作的研修生。
从日本警方和媒体透露的信息来看，这起国人在异国他乡遭遇的不幸事件从案情本身而言似并无特别之处，倒是两名涉案人具有的共同身份——研修生，引发了国内舆论的普遍关注。
今年2月，日本东京电视台推出的一档披露日本雇主欺压研修生的电视节目就曾引发舆论的关注。在该节目中，高压、虐待乃至性骚扰等令人不安的词汇勾画了研修生在日的生活与工作境况。
从字面上看，“研修生”这个叫法很容易令人联想到“研究生”“留学生”，但其实前者与后两者有根本的不同。与以学习为根本目的的学生群体不同，现在大部分的研修生基本上可以被理解为赴日打工群体——但是，在该制度初创之时，情况却不完全是这样的。
1981年，日本设立“研修生”留日资格，准许招收国外劳动者赴日学习工作一年。按日本政府的说法，该项目的目的是希望借此加强国际合作，将日本的先进技术向发展中国家转移，促进研修生来源国的经济发展，项目时间为期一年。1993年，中介机构国际研修协力机构（JITCO）在日成立，该机构在原有研修生制度基础上推动建立了“技能实习生制度”，研修生留日满一年后，如通过技能考核，可以“技能实习生”身份在日本继续工作，开始可延长一年，1997年后改为可在日再工作两年。现在一般将研修生和技能实习生统称为研修生。
从“研修”到"3K"
不可否认，研修生制度曾在一段时期内起到了为发展中国家培训人才的作用。对当时的研修生本人而言，参与该项目也不失为一个既能学得生产技术、同时又可以获得较为可观收入的好机会。然而，从上世纪90年代中后期开始，随着日本国内经济活力下降、社会老龄化状况凸显，研修生制度的实际运作逐渐开始脱离其初衷。
