本报记者 姜赟 本报通讯员 杨希林

昨天，第五届“新少年作文大赛”专家评委、浙江省社科院文学研究所研究员卢敦基，认真筛选出了第三个月的3位月冠军。

小学组的冠军是来自杭州钱塘外语小学的刘息壤同学。他的作品让卢敦基感到了惊喜，“既立足于观察显示，也不乏文笔的活泼，还带有小作者对未来一点点的思考。”文章中，小作者以父亲与他收藏的棋书为切入点，作为父亲生活的观察者和参与者，描写了父亲收藏棋书、和人斗棋的种种生活细节。

初中组冠军是台州市芦浦中学的林昀同学。这篇科幻类小说《赫利》，“让人看到了作者沉着的姿态、对环境保护的思考。此外，科幻类题材也让人耳目一新，在初中组作品中实属难得的佳作。”

高中组冠军是来自浙大附中丁兰校区的陈婉茹。她的作品《棋理》，“虽有借鉴之处，但仍不乏理趣，从字里行间可以看出，作者对围棋也有一些自己的理解。“

在看了这么多小学、初中、高中的学生作文后，卢敦基想提醒一点，“有少数作品过于借鉴名家，缺少了真实的生活体验，这样的文章反倒囿于框架中，缺少了作者的个人色彩。”

“初中阶段的孩子往往因为文学素养积累还不够，语言中又失去了活泼性，因此想要出彩，比较难。面对这种情况，孩子们也不用过于着急，这是文学创作时期必遇的成长阶段，孩子们不妨先沉淀下来，寻找自己在写作方面的长处，再继续深造，打造自己的个人特色。”

而对于高中学生，卢敦基觉得：“学生在写作时，一定要学会‘以长处取胜’，无论是抒情、描写还是观察，只要有个人优势，学生在作品里都要把这项长处淋漓尽致地发挥出来，才能让人看到亮眼之处。”