插图 行者李伟

插图 行者李伟

语末

孩子没放假的时候，我特盼望孩子放假，可一旦真放假了，我就又恐惧了！

作业多啊！以前我上学那会儿，假期的作业无非就是两本假期作业，其余的就是多帮家里扫扫地啊，做做饭啊之类的。但我家孩子这一代就不行了，假期作业那叫一个多呀，跟大山似的，只有咱没想到的，没有老师留不出来的。今夏姑娘放假回家后，手里托着一张《人民日报》那么大张的纸，上边写满了假期作业目录，连鞋也不换，就站门口开始给我宣读了，N条，读得我恍惚间以为自己正在接圣旨，总想着是不是要下跪接旨。

老师很费心，把作业规定得超详细，时间细化到了每一天的每一小时，数、语、英……PPT、小报、导图……应有尽有，看得我都眼晕。但这并不是所有的，这只是学校官方公开的公共作业，其余的还有各科老师的私人定制作业。这一部分作业，各科老师会不定时通过各平台传输给大家，今天某群，明天某邮箱，后天再某短信，渠道多样，内容不一，充分彰显了现阶段信息技术发达的优势。

作业多就多吧，还繁琐，每天都得汇报。按学校安排，每天晚上每位同学都要把自己当天完成并订正好的作业拍照汇报给各小组长，小组长汇总后再发给各科老师，必须有图有真相，证明自己是真的完成了。当然，在这样的锻炼中，孩子们的拍照技术也大大提高了，反正我家姑娘就是，一手翻书，一手拿手机，“嘎哒”一声，正好能把作业纸完整地拍到相框里，还倍儿清晰，倍儿端正，老厉害了。

最怕的就是作业太难做，还得家长帮忙。纵观横观斜观那些作业，这样的作业还真不少。比如这次假期的某一天，老师突然要求每位学生在当天晚上零点之前给各科老师发条信息，这些信息不能是盗版的，不能是二手稿，必须是原创首发专投的，且每一条至少要运用一种修辞方法，还要带上各个科目的特色。矮马呀，这老师梦一般的要求，直接把我家姑娘给难住了，平时流水账的作文写起来都吭哧半天，这下直接上升到短精亮，都要抑郁了。她不停地腻歪着，恳求我帮她一起搞定这件事情。大放假的，看她这样，我也于心不忍，便答应了。然而，当晚上我打算一边欣赏某热播穿越剧一边和她编信息时才发现，真的是不好写啊，比我平时写一大篇稿子都难。我编呀编呀，到处搜索灵感，以至于十几条短信让我编了两个多小时才弄完，折腾得我都没穿越好，遗憾了一晚上。

当然，帮做这项作业也就费费脑子，那项帮着拿茄子做地球仪，刻各大洲各大洋版图的作业，我就得时刻冒着手被刻刀割破的危险去做了。一个刻坏了，再来一个，一直破费了我四个大茄子，才雕刻出一个稀里糊涂版的地球仪。心疼的我呀，自个儿都舍不得吃。

最难帮的作业是社会调查。为了完成这项作业，我和姑娘绞尽脑汁编了25个社会调查题目，跑到省博里面，求爷爷告奶奶截着游客让人家帮我们答卷。我和姑娘都比较内向，每发一张调查表，脸就得红一次，嘴就得结巴一次，急得我们呀，衣服都湿透了。最后，工作人员实在看不下去了，直接找我要了几张调查表招呼了几个人帮我们答了。我千恩万谢，又拱手又作揖，想着，真要把这项作业做好，还真得舍掉好多东西啊。

作业多，作业难，难于上青天，以至于我现在最怕孩子放假了，想着，还是上学吧，至少作业还正常些。