金旭扬
毕业学校:上海中学 报考大学:清华大学新雅书院
这次高考,我的分数虽然算是高分,但在诸多学霸面前仍然相形见绌。正是因为高考改革和综合素质评价使考评标准更多元和更个性化,才让我得以最大程度发挥自己的优势,成功追寻自己的目标。
学习,我有自己的妙计
学习,可说是我的“头等大事”。关于学习,我有说不完的话,也总能在枯燥中发现乐趣,沉浸其中。
高中三年,我除了完成学校布置的作业、周末在老师的指点下自学以外,没上过一节校外补习课。平日成绩,也和我的高考分数一样———虽然不出挑,但也稳居前列,这归功于良好的学习方法、积极态度和不懈努力。
每个人的优势和兴趣不同,因此,我坚信“个性化”学习的重要性。除了学校让我养成的好习惯———记笔记和整理错题集之外,我还时常分析自己目前的学习状态,关注弱项,在老师和父母的帮助下找到进步的方法。有一段时间,我的语文成绩不理想,我就自己找一些由简到难的古文篇目循序渐进地练习;每次数学考试后,我会归纳总结错题,在以后的练习中重点关注易错题型。
“取长补短”之外,“扬长避短”更重要
高考改革中的三门选考科目,以及对应考评标准的变化,让我自高二开始就遵循自己擅长的科目学习,既能有效提升成绩,又能节省精力。
人们常说,“兴趣是最好的老师”,但是多数人却忘了,“兴趣是可以培养的”。我觉得,大家不妨从自己熟悉的领域开始,适当发散,一定可以找到属于自己的学习方向。我在选考地理时———起初虽不反感,但对所学的知识完全没有系统概念,也经历过迷茫、想过放弃这门“文科”;然而随着更深入的学习,我发现了地理的魅力以及其背后蕴藏的、合我“胃口”的严谨科学思维,学习时有了十足动力。
同样,学习也必须追求效率———
若要长久谋划,并使自己不过于疲劳,点滴之间必然要苛求效率。即使保证了质量,若没有时间上的紧迫感,在我看来也难称完美。无论是课堂学习、课后作业还是课外自学,在基本掌握的前提下,我都在时间上对自己有所要求。腾出来的时间,便是最好的奖励———高中住宿期间我几乎不开夜车,用充足的休息换取第二天充沛的精力,形成良性循环。