从教35周年的李老师终于等到退休了。一辈子虽说没能桃李满天下，也总算对得起自己的良心。
尽管没有评上高级职称，在中级职称的职务退下来，有许多遗憾，但他还是感谢学校对他的照顾，心情也非常不错。这和过去某些老师退休时极不挺愿，跟学校领导、跟负责人事的闹个不愉快而言，显现了老李的高素质。今天，李老师来到学校办理退休手续，笑呵呵的。
图片来自网络，如有侵权，请告之。
老李唯有一个问题不解。他是2017年5月退休，为何退休金要利用2014年9月份的工资基数核算，难道多干的几年不是白干了吗?
经过人事的细心解释，他明白了退休改革的新政策。
原来，老人老办法，新人新办法。中人怎么办，中人设定了一个过渡期。这个过渡期为十年，具体点说到2024年的9月为止。意思为2024年9月30日之前退休的教师为过渡期。过渡期间执行统一的过渡办法，实行新老待遇计发办法对比，保低限高。即：新办法计发待遇（含职业年金）低于老办法待遇的，按老办法待遇标准发放，保持待遇不降低；高于老办法待遇标准的，超出的部分，第一年（2015年10月1日至2015年12月31日）退休的人员发放超出部分的10%，依此类推。当然，这十年过渡期间的计算方法比较复杂，有一个公式，需要专业人士来解。
虽然老李还是有点疑惑，基本明白了，笑着说，一定服从组织。
图片来自网络，若有侵权，请告之，第一时间删掉。
2024年10月以后退休的教师就要按照新办法计算了，算法也比较简单。最为基本的则是新办法待遇计发标准=基本养老金+职业年金。基本养老金=基础养老金+过渡性养老金+个人账户养老金。
有许多女高级教师快年满55周岁，本可以自愿55周岁退休，如果为学校多做贡献，非要干到60周岁，可以对照一下，是早退好呢还是晚退休好呢?
不妨掂量掂量。
