据记者了解，新高一最早本学期末就将开始“选科”，选择备考科目后，教学难度将会增加。北京五中教学副校长李欣介绍，新高考选考6选3，会有20种组合，学校会采用走班且分层教学的形式。即使选择同样课程的学生也将因材施教，分层教学。

目前，新高一使用的教材与以往没有变化，但预计明年入学的高一年级，将使用新教材。

高校教师高中开课

虽然可“选考”，但也不能“任性”。依据新高考方案，高校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，自主提出指定选考科目，并提前向社会公布。这意味着，考生要依据向往的高校和专业的要求，选择“选考”科目。新学年，部分学校请来高校教师，提前帮助学生规划专业。“学生要先了解自己，了解未来大学的专业，才能做出选择。选科很重要，直接决定大学专业，甚至还会决定高考竞争对手的多寡。”一位高三一线教师说。

中国人民大学附属中学、十二中等学校均在高一开设生涯规划类课程。有些学校还将此类课程设置为必修。北京五中利用周一至周三下午的校本选修课时段，请来高校的老师、中科院和社科院的专家，提前为孩子开课，帮助孩子了解各个学科的核心素养，了解自己的兴趣所在，帮助他们在高一下学期做出更合理、更适合自己的高考选考科目。一线教师预计，伴随着新高考的推进，将会有越来越多的高校教师进入高中授课，因为考生高考如何“选考”，可能将会影响高校的生源。高校提前介入高中教学，除了能起到吸引生源的作用，更能促进基础教育和高等教育的衔接。

部分学校的“生涯规划课程”甚至延伸到初中。北京五中分校相关负责人介绍，五中分校会利用“课后330”时段，即周一至周五15时30分至17时的课外时间开展体育、艺术、科技等各方面社团活动，增加渗透学科特点的课程，并通过外请专家和校内教师开课相结合的方式，为不同需求的学生提供多种沙龙式课程。“此举一举两得，新中考‘选考不选学’，所以新初一在学好应学科目之后，还可以通过‘课后330’了解中考的选考科目，经过三年的‘兴趣熏陶’，他们升入高中后，选择高考科目时，也会更有的放矢。”五中有关负责人说。