加强家庭经济困难学生思想政治教育是践行社会主义核心价值观的需要，是提升高校“资助育人”效果的要求，更是塑造家庭经济困难学生完美人格的重要抓手。东北大学深入挖掘困难学生教育的内涵和规律，牢牢把握困难学生的思想特征和行为特点，不断探索和创新困难学生教育的载体和形式，重点实施了“受助学生回报社会行动”、“自强之星”评选、“励志报告团优秀事迹校园巡讲”、“诚信教育月”等品牌活动，将困难学生教育贯穿于大学生思想政治教育全过程，促进了困难学生“自强精神的培育、感恩意识的树立、诚信品格的养成、青年责任的担当”。目前，受资助学生人均志愿服务时间达30小时，60%的困难学生主动申请加入“东北大学郭明义爱心团队”。全国道德模范、中共中央候补委员郭明义曾亲自接见实践团队代表，并对东大受资助学子表现出的社会责任感和感恩奉献精神给予高度肯定。

　　授之以渔，促进困难学生全面发展

帮助家庭经济困难学生有效提升核心竞争力和职业发展力，是资助育人工作的根本目标，是促进学生发展机会公平的重要举措，是通过“授之以渔”的资助方式有效减少贫困的代际传递。

2014年开始，东大学子有了一项贴心的“学习待遇”，即在每学期期末考试来临之前，学生指导服务中心开展“励志助学计划之学业能力提升项目”，组织高数、英语等公共课的“大咖”老师们为学生进行专门的考前辅导。2012级本科生宋佳在听过连续八年被学生评为“我最喜爱的老师”的孔庆海老师的高数辅导之后，信心满满：“听孔老师从经典例题解析、成功案例分享、高效学习方法等多个维度进行系统讲解，才发现原来高数可以学得这么轻松有趣，那些难题迎刃而解。”

东北大学根据社会人才需求的反馈，遵循学生成长规律和发展需要，按照学业、就业、心理等不同方面的成长问题，分年级对困难学生进行分类指导和帮扶，设立“彩虹成长计划”、“励志助学计划”和“学业腾飞计划”，重点实施了二次授课、高端英语资助、专业技能加强、就业技能提升、人文素养提升、综合能力提升、成长发展指导员陪伴、“红烛暖心”专业教师辅导、薪火励志导师辅导、国（境）外学习资助等十个发展性指导项目，进一步提升困难学生的核心竞争力，有效促进困难学生充分高质量就业和全面发展成才。2014年以来，参与“红烛暖心”项目高数、英语考前辅导的学生达3000余人次，2014级新生高数不及格率较2013年下降了9%；同时设立学生发展指导员587名，实现新生寝室100%覆盖。学校连续5年实现家庭经济困难学生100%就业，其中到国家主流行业、重点领域的重点单位就业的学生比例占57.74%，到西部、基层等偏远艰苦地区就业的学生占35.25%。

在东北大学众多励志成才的家庭经济困难学生中，不断涌现出基层或艰苦行业就业、自主创业的先进典型和自强自立、拼搏进取的青年榜样。如现就职于中国广核集团，立志扎根基层，为国家建设作出贡献的第三届自强之星曹中秋；献身国防，用实际行动践行青春誓言，深度参与我国神八、神九、神十载人航天任务，国防科学技术大学博士生、第六届自强之星尤岳；反哺母校和社会，成功自主创业在后设立东北大学立强助学金的隋金铂；求学海外勇拼搏，现获得爱尔兰国立梅努斯大学永久教职的第二届自强之星付娜；全国励志成长成才优秀学生典型，拥有8项专利的科技达人的刘景亮；以顽强的意志战胜白血病魔，保送到同济大学攻读硕士学位的李杰……这些同学是当代大学生践行社会主义核心价值体系的典范，更是学校“资助育人”成果的生动体现。