胡方表示，和幼儿园不同的是，学前班会有一些教学大纲、教学目标，此外在作息上也和小学一致，比如他们上下课的时间是从早上9点到下午3点，而且中午学前班不提供午餐，需要家长为孩子带饭。在学前班和普通幼儿园的选择方面，澳大利亚家长的选择各异，有些会在一周内让孩子去上2到3天的学前班，让他们提前学一点东西。不过其实大部分家长更重视的是学前班的生活和制度上与小学接轨，一周上个2、3天，习惯一下小学生活仅此而已。至于能不能提前学到些什么，比如字母、简单的算术并没有强求，如果没有什么进步也无所谓。

对于一些双职工家庭，由于上班时间很难保证早上9点送去上学，下午3点接孩子，所以他们未必会送孩子去上学前班。此外，一些家长会带孩子在周末去学游泳和舞蹈等课程，这和中国的家长有点类似，不过比如游泳，这种课程更多是培养孩子的一些技能，与考级、考试无关。毕竟澳大利亚大部分城市都靠海，很多家里边也有游泳池，所以小时候学会了游泳可以一生受益，这种课程对于升学考试倒是没有什么直接的帮助。

德国：注重培养兴趣修养

视线转向德国。中新社驻德国记者彭大伟介绍，德国并不存在“超前教育”的理念和做法。在课余时间，德国更加注重的是培养孩子们的兴趣和修养。在假期，德国学生参加各种夏令营活动更为常见。

德国不存在“超前教育”的理念和做法，其中一位家长说在德国他的孩子放假连作业都不让布置，更别说是办补习班了。每个年级段有大致的课外作业时间规定，比如小学课外作业量一般要求不超过半个小时。德国更加注重孩子的兴趣和修养的培养，比如音乐、绘画、体育、舞蹈等，学校里边有课外的这些课程，私人开设这些课程的机构就更多了。还有一位老师说，假期里德国学生一般最常见的是参加各种夏令营，它可以锻炼学生集体意识和与人合作的能力，当然前提是家里父母的经济条件允许，否则孩子们可能假期就闲在家里。另外在条件允许的情况下去国外参加一些校际交流也很常见，目前中德两国很多学校之间都建立了伙伴关系，有很多交流，比如以汉语教学为特色的德国埃森伯乐中学今年就前往四川成都开展国际友城交流活动，中国国侨办也组织很多夏令营，比如今年夏天在西安就有类似的夏令营，这些都是德国孩子可以选择的度过暑假的方法。

　韩国：非常热衷“超前教育”