怀化市人大常委会副主任、

溆浦县委书记 蒙汉

百年大计，教育为本。如何推进城乡教育均衡发展，推动溆浦具有可持续的人才辈出，坚决打赢脱贫攻坚战，是溆浦县委县政府的“头等大事”。最近，我和县教育部门负责同志到农村中小学校进行专题调研，更让我深深感受到：“不让贫穷留子孙，发展教育是根本。”

溆浦历来尊师重教、崇文尚学。这里山多地广，群众居住分散。这样的自然条件，导致农村学校布点和留守学生都很多。为让农村孩子和城里孩子享受到一样的教育，最近几年，溆浦县委、县政府狠下苦功，在县城新增学位1万个，缓解了大班额问题。在全县所有乡镇完成了合格制学校建设任务79所，让农村学校办学条件大为改善。

走进九年一贯制的统溪河乡学校，只见校舍整齐划一，运动场十分宽敞，郁郁葱葱的绿化树木布满了整个校园，一派生机勃勃的景象。与其相隔不远的小横垅中学原来破旧不堪，经过原地重建之后，校园焕然一新。两所学校校长都提到，由于办学条件的改善，学校生源增加了不少，很多以前在县城就读的孩子都回来了。我和教育部门的同志讲，要缓解城区学校就读压力，关键还是要办好乡村学校。

北斗溪镇坪溪村是省教育厅的扶贫联系点，在省教育厅的支持和帮助下重建了坪溪村小。村小老师开心地说，6月19日下午，学生们通过新配备的教育信息化系统，以网络教学形式，与城里老师和同学一起聆听了县城教师李芳莉的数学推理课，师生反响很好。2016年，溆浦县投入8700万元加快了教育信息化建设。通过这样的平台，城乡孩子共享教学课堂。

来到北斗溪镇九溪江中心小学时，已到放学时间，学校“留守儿童之家”热闹非凡。只见有的孩子正与远在外地的父母视频聊天，有的三五成群在玩游戏、读课外书，两名老师和社会志愿者正在陪着这些孩子。去年，该镇关爱留守儿童工作得到了国家民政部的高度肯定，央视以《信仰与力量——为了孩子》进行了专题报道。

调研中，县教育局负责人介绍，为提升教育教学质量，稳定教师队伍，县里除改善教师待遇和教师居住条件外，还通过特岗计划招聘、县内自主招聘、教师定向培养和教师培训，4年共为义务教育学校补充教师898名，参加县级以上培训的老师达3万多人次。

一天的调研很快结束，留给我们的思考和工作却还有很多。我知道，要实现城乡教育均衡发展目标，让农村孩子和城里孩子享受同样的教育，真正办成人民满意的教育，我们必须全县上下齐心协力。