“那是我第一次来太原理工大学，学校的建筑和氛围都感觉特别好，那几天我没事就在学校锻炼，对大学充满了憧憬。”考试时，看着周围一个个陌生的面孔，付帅心里想的是超越他们、证明自己。最终，他考出了91.8的高分，在全队排名第一。“我们人还没回去，成绩就传到学校了，当时大家都在议论‘付帅是谁，这么硬？’”付帅顺理成章地上了太原理工大学体育学院，成为安泽县第一个考上这所“211工程”大学的体育特长生。

选择健身是为了有个好身材

四年前，怀揣着梦想来到太原理工大学报到的付帅，看到体育学院所在的明向校区到处都在施工时，心里有一些失落。“当时去学校的路不好找，学校也非常小，就感觉这不是我梦想的大学。”不过，让付帅感到欣慰的是，“与周围其他高校的建筑相比，我们学校还是最气派的。”

在大学第一年，付帅对很多事物都充满了好奇、兴奋和热情，其中就有健身健美这项运动。“我是学体育的，就想把自己练得壮一点，肌肉练得好看一点。”起初，付帅只是对这项运动感到新鲜，但他看了许多健身健美爱好者的视频后，慢慢就开始热爱了，课余时间他经常到学校的健身房里锻炼。

在大二下半学期选专项的时候，学生们考虑的主要是个人兴趣和喜好。“我们有8个专项，每个专项都有名额限制，如果超员的学生刷下去了，他们就要重新选择其他没有报满的专项。”当时，付帅毫不犹豫地选择了健身健美，“这个专项比较热门，报名的学生非常多，但老师经过筛选，最后只留下了我们12个学生。”

“一个老师要给12个学生上课，就很难照顾到每个人。”付帅说，代课老师佟永清把他们分成了4个小组，每个小组3名学生，每堂课主要对一个小组重点讲解，其他三个小组跟在一旁练习，“这样轮流进行，老师就能了解到每个学生的学习情况了。”付帅认为，一个小组3个学生很适合他们的训练情况，“每个学生做完一组训练，都要等上两组才能继续进行，这个间歇时间就刚刚好。”

随着时间的推移，很多学生到了大三就开始找兼职工作，为今后的求职就业做准备了。那段时间，佟永清经常在课余带领自己专项的学生，去一些健身机构参观学习，了解那些机构的风格和特色。“老师要求我们必须考专项教练员证和裁判员证，这不仅可以帮助我们提高技能，而且有资格去一些比赛当裁判，也可以到健身俱乐部实习。”付帅说，资格证书对于他们求职的帮助很大，起码这些证能证明他们在大学四年没有荒废。