对于校园伤害案件的原因，法官分析认为，家长忽视了对孩子的安全及心理健康教育。家长们大多比较重视孩子的学习成绩，缺乏对孩子安全意识及知识的教育。有的家长对孩子的心理和行为问题关注不足，不能正确对待孩子的负面行为，不能及时引导孩子通过正确方式处理与他人的纠纷，甚至纵容孩子犯错，引发严重后果。

此外，学校教育、管理存在不足或漏洞也是一个重要原因。学校应采取相应管理措施，建立健全校园安全制度，提供安全设施设备，保障学生安全健康。但调研中发现，部分学校教学活动安排不合理，体育活动中缺乏对学生的必要指导与保护，导致学生在运动中受伤。

判决

近八成学校被判担责

根据法官的统计，校园伤害纠纷案件呈现明显的阶段性特征，小学、初中阶段高发，这两个阶段分别占比64%、27%，发生在幼儿园的伤害纠纷案件仅占9%。从伤害造成损伤部位及程度看，集中于骨伤、牙伤及眼伤，多数损伤较轻。

在具体的时间段上，体育课及其他自由活动时间易引发。法官发现，共有14起案件发生在校内体育活动中，有15起案件发生在课间、午休等自由活动时间，学生在这些时段易无序聚集在教室、楼道、操场等区域，极易因相互碰撞或嬉戏造成伤害。

校园伤害发生之后，学校被起诉的几率很高。二中院法官发现，仅有一起案件是学生因纠纷课间致伤他人，受伤学生家长没有起诉学校。其他案件中，学校均作为被告参加诉讼。在诉讼环节，受伤学生除要求赔偿医疗费、护理费、交通费等经济损失外，大部分学生还要求侵权人赔偿精神损害抚慰金，金额从1500元到150万元不等。

从判决结果上看，近八成学校被判担责。据二中院法官介绍，在无行为能力人受到校园人身伤害案件中，除非学校举证证明其尽到教育、管理职责，否则应当承担责任；而学校较难提供有力证据证明尽到相应职责，导致实践中承担较高比例的责任。