此外，特区政府教育局为促进香港青年与内地交流，加深对“一国两制”和国情了解，今年年初，特区政府大幅增加相关预算。4月份，特区政府回覆的文件透露，政府预料参与青年内地交流资助计划的人数，会由2014至15年度的10219人，大增至2017至18年度预算的21000人。有关开支亦会由3年前的2000万港元(约合1772万元人民币)，急增至本年预算的4100万港元(约合3632万元人民币)，升幅惊人。

特区政府民政事务局亦与公民教育委员会和青年事务委员会合作，除了资助青年到内地交流，亦会举办不同活动推广国民教育，这方面的开支同样每年上升，由2014至15年度的3480万港元(约合3082万元人民币)，大幅增加至2017至18年度预算的5870万港元(约合5199万元人民币)。

包括香港浸会大学、香港中文大学学生在内的33名青少年及工作人员组成的香港青年代表团乘火车抵达拉萨，在西藏开展为期6天的交流活动。李林 摄(图片来源：中新社)

对于港府推行国教，全国港澳研究会理事、北京航空航天大学副教授兼“一国两制”法律研究中心执行主任田飞龙早前在接受人民日报海外网采访时分析，教育指引修正主要因应香港近些年过度政治化、青年本土化派兴起及背离《基本法》的社会情势。香港教育体系应提供适当的国民教育以支持学生对国家的正确认知与认同，2012国民教育推动失败现在看来是香港的一个损伤，需要及时补救。

田飞龙指出，通过教育内容调整帮助学生树立正确的宪制观念与国家观念，矫正“占中”与“港独”思潮的负面影响以及反对派对《基本法》对误解误导，对调校教师的教学重点、方向与责任感有一定指引作用，也能引起一定对社会公议和反思。