十年，也许仅是宇宙一瞬，但对于人生却是一段漫长的成长历程。从2006年开始，北京师范大学纪录片中心历时十年，跟踪记录了十多个零零后孩子的成长足迹，其制作的五集纪录片《零零后》上周在央视播出，引发了许多观众的思考。

在北京师范大学纪录片中心主任、纪录片总导演张同道看来，假如把人生视为一幅全景，十年也就是一幅中景，“幼童变成少年，青春漂染白发，暮年化为照片。”五集纪录片《零零后》正是浓缩十年的一幅人生中景。

在儿子身上发现了自己的武断

2006年，正是我国纪录片的低迷期。很多栏目被撤、各种纪录片节目队伍纷纷解散，但是张同道还是顶着压力，把镜头瞄向这群千禧年之后出生的孩子。“当时很大程度上是为了更好地了解我的儿子，因为我发现我们对孩子的了解是有限的。那么，如何去了解？这就需要观察，而且需要长时间的观察。”

2006年，张同道儿子4岁。在他身上，张同道开始发现，自己对儿童的认知有一些武断。有一次，张同道洗完手后接着让儿子洗，结果儿子一伸手就说烫。“我自己刚洗完并没觉得烫啊，”张同道不解，“那是你认为不烫，但我觉得烫，”儿子的回答让张同道突然意识到，自己这双饱经风霜40年的老手，和一双只有4年生活经验的稚嫩的小手，对温度的感知肯定是不一样的。“这个时候如果我粗暴地说‘我觉得不烫就是不烫’，那孩子就被委屈了。”张同道后来总结，这么一个简单的细节，让他意识到对孩子的行为不能凭自己的经验进行粗暴解读。

还有一次，张同道带儿子去北戴河玩儿。结果，上车时儿子抱了个鞋盒子不肯放手。张同道有点儿不高兴，“抱一个烂鞋盒干吗，放回去！”本来要去北戴河的孩子很高兴，被爸爸这么一顿批评，脸上立刻乌云密布，马上就要下雨。张同道心下一惊，知道自己话说得有点儿重了，“为什么要带这个盒子啊？”儿子不吱声，但是轻轻点了下盒子上的按钮，盒子叮叮当当响了起来。张同道这才知道，原来这是儿子在幼儿园做的一个科学小发明，鞋盒上暗含机关。“在我看来，这个盒子又脏又没有意思；但是对孩子来说，他正沉醉在伟大的科学创造中，鞋盒比给他一个国王的王位都来得重要。”

正是基于这一系列事件，张同道才下决心要做这么一件事情。“每个人都有自己的感知方式，这就是个性。新的一代人又有新的一代人的感知方法，我想看看我孩子这一代人是什么样。他们都出生在新千年以后，生活环境出现了巨大的变化，这是一代很有代表性的年轻人。”