“我们很乐意捐助贫困山区的儿童和老人，救助街头流浪的小动物，帮助一切需要帮助的人……”云南昆明五华区春城小学五年级同学在《关于慈善事业的调查问卷》中写道。

近日，《慈善公益报》记者在昆明市采访“慈善文化进校园”成果时发现，在学校开展慈善文化教育，已经成为当地社会主义核心价值观教育的重要组成部分。

慈善暖流浸润孩子心房

在春城小学，记者发现《慈善读本》进校园后，孩子们不仅与父母进行了共读，还认真地写了读后感。很多孩子读了慈善读本后表示，不仅珍惜现在所拥有的生活与学习，还明白了爱是这个世界的“通行证”，有了爱，世界将会变得更加美好。

把慈善文化渗透到学校的各种德育和课外活动中，推广慈善理念，积极开展师生之间、教师之间、同学之间的互助互爱系列慈善活动，在学生中营造出了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围。这就是“慈善文化进校园”的成果。

据记者从昆明市慈善总会获悉，昆明“慈善文化进校园”开展已有4年，目前在全市中小学稳步推进。慈善文化如涓涓细流，沁润着一所又一所学校，将爱的种子播撒到娃娃们的心中，沉淀着文明与美好，积淀着整座城市的未来与希望。

昆明市慈善总会会长李培山向记者介绍说：“2013年，昆明市‘慈善文化进校园’活动在昆明市9所学校开展首批试点工作；2014年，总结第一批试点经验基础上，活动扩展至全市16个县（市、区）、3个国家级开发（度假）区的12所中小学校；2016年至今，在昆明全市21所中小学4万余名学生试点基础上，昆明市慈善总会将‘慈善文化进校园’工作在全市学校推进。”

李培山表示，21所试点学校积极以《慈善读本》为载体，结合实际，开展了各具特色的慈善文化活动。试点中，各学校涌现出了无数的好人好事，如为灾区捐款、进敬老院照顾老人、拾金不昧、捐赠书刊、收集垃圾等。“慈善文化进校园”活动起到了非常好的效果。

“通过慈善讲座，使得学生、家长树立正确的慈善观念，将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的能力。”提起慈善文化进校园对于教育的带动作用，官渡区龙马中心学校负责人颇有心得。

该负责人介绍，学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容，在慈善文化进校园的活动中，不仅让全体教师学习领会慈善文化的根本，还通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、积极营造了人人参与慈善的校园慈善环境。