昨天早上9点，浙江大学竺可桢学院新生选拔考试开始面试。经历过前一天笔试和体育测试的390名考生，迎来了进入竺院的最后一道关卡。

“考官比想象中的要亲切许多。”来自浙江的小鲁这样评价面试老师。和蔼、亲切，是面试官留给大多数考生的第一印象。

但也有同学不这么认为。“我觉得教授问的问题都比较刁钻。”毕业于温州中学的小王报考的是求是科学班，“我们组有人说喜欢VR，教授就立刻追问VR的全拼是什么（vitural reality），另一位教授继续追问AR和VR的区别，追问沉浸模式的VR和普通模式的VR的区别。”

“我觉得面试的时候关注教授的表情是很重要的。因为是群面，所以在别人回答问题的时候，我会注意看教授的面部神情。如果教授特别不喜欢哪种回答，我就会在自己的回答里刻意避开一下。”小王向钱江晚报记者透露了自己面试的小秘诀。

与各自为战的笔试不同，面试是一个与小组成员互相竞争的过程。除了教授和面试问题带来的压力以外，同组考生表现所带来的压力则更为明显。

这一特征在人文社科实验班的面试过程中特别突出。

“我感觉自己在面试中被比下去了，为什么和我同组的男生会这么多？！”来自江苏的小叶是人文社科实验班面试第二组考生。

一旁另一位江苏姑娘小杨补充道：“和我们同组的男生真厉害，两题抢答，我一题都没有抢到。”

人文社科实验班的面试题中，每场都有两题是抢答题，七位同学中只有三位能够回答，这就意味着至少有一名考生无法回答其中任何一道题。

“问的都是些我在高中学习阶段不会涉及到的问题。”来自湖南湘潭的小周告诉记者，“面试还是很看重学生对这个学科是不是真的有兴趣。”

小周参加的是求是数学班的面试，被问到了“面积是一个定义，还是仅仅是一个数值”这样的问题。

“都是很奇怪的问题，主要考察我们对数学的思维和兴趣。如果一直以来，只把数学当个工具而非爱好，没有深究过里面的一些含义，肯定不行。”小周说。

来自台州的小陶报考的是求是物理班，“学术问题居多，有的涉及前沿科学，有的关于生活。”

比如，暗物质这样一种看不见摸不着的东西，是怎么观察到的？因为小陶关注过，所以他知道是通过其他星体的活动、质量间接观测的。