在校方提供的遗书上，书写很混乱，日期标注有7月24日，也有事发当天的，即7月25日。

“今天天气晴，心情一团乱麻，写这封信是因为心情没处发泄，我希望你们不要记得我，忘了我吧爸爸妈妈”。“爸我去死了，不要想我，我对不起你们，我太懦弱了，我觉得这个世界真的没有什么意思。”“真的很想您们，我知道我这样您们会伤心，会哭，但我真的受不了这个世界了。”

曾给父母写信称想改变

魏先生说，在封闭式学习的这段时间里，小魏给他写了3封信，也给妈妈写了信，信上都写的情况很好，而且和老师沟通，也说孩子挺好的，一直有进步，魏先生不能相信孩子真的要自杀。

记者在小魏写给爸爸妈妈的信中看到，信里随处可见亲爱的爸爸或者亲爱的妈妈，落款总是爱您们的儿子。

“妈妈我现在想好了在这里好好改变，回去后是一个不一样的儿子，现在我好想去上学啊，我想在这两个月里改好，回去上学，之后上大学、当兵。”“妈妈9月份开学的时候您会来接我吗？我回去一定能做好，妈妈您相信我吗，我对自己充满信心。”

“爸我很想您，今天刚好是一个半月，一个半月没有回家了，没有见过您了。爸妈，儿子给你们争气了，儿子进了一关，可以给您们打电话了。我知道您们觉得我不坏，只是小毛病多，只要改正了，您们会像从前那般爱我吧。”

专家提醒

孩子情绪低落应及时疏导

西安心理学会会长尚华表示，青春期的孩子容易触景生情、感情用事，任性、冲动、不成熟，不会管控自己的情绪，自制力有限。家长和老师都应该站在孩子的立场上，考虑孩子的心理需求，而不是用成人的观点来评判孩子。孩子遭遇了一些意外、挫折，出现不良情绪，家长和老师应该及时关心、陪伴，让孩子感受到关心和爱，避免引发极端过激行为。

孩子遗书中情绪低落，可能是在学校遇到了什么事，受了委屈，或者在努力的过程中遇到了挫折，觉得努力却结果不尽如人意，无法面对父母，于是想采取极端行为。如果老师、同学、家长能够发现他情绪低落，及时给予关注和疏导，或许能够避免悲剧发生。