高考改革
2022年高考不分文理
我省高考综合改革的具体方案将在2019年6月底前报教育部备案后向社会公布。按方案设定的高考改革时间表和路线图，我省将从2019年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，到2022年高考时全面实施。
高考综合改革后，高校招生录取总成绩，由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。
语数外3科
统一高考语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。
等级性考试3科
由考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试，其成绩计入高校招生录取总成绩。
中高职升本专
小语种人才将可免试入学
目前，我省中职毕业生可通过参加普通高考、参加全省统一组织的“文化素质+职业技能”的考核评价、高职（专科）院校单独考试招生、中职技能拔尖人才免试就读高职院校、参加省内普通高校专升本考试等方式进入更高级别的院校深造。
方案明确，技能拔尖高职应届毕业生，可免试就读普通本科高校。在2017年，普通高校专升本考试小语种试行优秀学生免试入学政策。我省南亚东南亚语种的高职高专优秀应届毕业生，可免试就读对应的南亚东南亚语种本科专业。
保障人才选拔
加大民族地区考生招生照顾
方案明确，主动服务我省民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心建设，加大对边疆地区和民族地区考生招生照顾力度，积极支持并实施少数民族预科班、特有民族班等照顾措施，确保边疆少数民族考生录取率稳中有升，高于全省平均增长水平。
方案提出，实施好国家、地方和高校的农村贫困地区定向招生专项计划工作，形成保障农村学生有机会上重点高校和省属本科院校的长效机制。
改进招生计划分配方式
1。进一步提高全省高等教育毛入学率
2。增加农村学生上重点高校人数
3。加大边疆少数民族人才选拔力度
4。完善中小学招生办法破解择校难题
改革考试形式和内容
1。完善普通高中学业水平考试
2。规范高中学生综合素质评价
3。加快推进高职院校分类考试
改革招生录取机制
1。减少和规范高考加分
2。完善和规范自主招生
3。完善高校招生选拔机制
4。改进录取方式
5。拓宽社会成员终身学习通道
6。加强义务教育阶段民办学校招生改革
同时，探索基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
