欢快的节奏，上下翻腾的红绸，奔放洒脱的舞姿，吸引着越来越多的村民前来参与。在赵银凤的发动下，家长和村民骨干们成立了老年协会、妇女学校、家长学校……学校成为整个村庄的文化中心。每逢佳节，大家纷纷自发编排各类文艺表演活动，每个人脸上都洋溢着满足、充实的笑容。

12载春去秋来，赵银凤——一个当初只有12个学生的教学点负责人，不仅保住了面临撤校威胁的学校，而且将破败的村小发展为143个学生的绿色校园，并把整个村庄的828个村民纳入到教育的大树之下，枝繁叶茂，生生不息。

王木良：泸沽湖畔，围墙之外，是告别贫困的梦想

位于四川省凉山州盐源县泸沽湖镇的木垮村，有150户人家，900多人，95%以上为纳西族。民办的达祖小学就位于山脚下，是一所没有围墙的学校。在泸沽湖方圆几百公里之内，它不仅仅是一所学校，还是一个为贫困学子提供资助的公益平台。

“80后”校长、纳西族汉子王木良，不仅把自己的学生们培养成了巴东民族文化的守护者和传承者，把自建的生态农场型学校做成了众人艳羡的“世外桃源”，还千方百计找资源，在12年间，为周边8个县25个乡镇的2000多名初高中生争取到了资助。

2005年，因“撤点并校”消失了五年的达祖小学在爱心人士李南阳老先生的资助下复建。“当时，李南阳老先生对我说，你们这些‘知识分子’是不是应该出点力？我想也没想就答应了。”王木良说。从那时起，作为村里仅有的几个有文化的人，高中学历的王木良从一名木工，走上了教书育人之路。

作为纳西族聚居村，古老的东巴文化源远流长。王木良意识到保护文化的紧迫性，在教学中开设了纳西族东巴文化课，并列为主课；并在每周五的晚上，面向所有村民开设东巴文化成人夜校班，“村里所有关于文化习俗传承的工作，都是学校在带头在做”。

达祖小学有一片属于自己的农场。2012年，学校获得了央视评选的“最美乡村教师团队奖”，拿到了20万元奖金。由于没有财政拨款，达祖小学的所有费用全靠自筹，老师们商量后决定，把这笔钱拿来承包农场，在社会爱心捐赠之外，挣钱补贴学校开支。于是，学校租了20亩地，春天饲养动物，秋天采野菌，逢年过节还要开发骑马、野营、烧烤等项目。 “我们多挣点钱，就可以多资助点贫困学生。”王木良说。如今，达祖小学自然生态农场，不仅成为日常教学、知识分享和村民活动中心，更为村民和学校的自给自足创造了收入。

作为一所汇聚各方力量共同建校的村小校长，王木良充分发挥协调各方资源的优势，对泸沽湖周边以及大凉山地区多个县乡的贫困中学生进行一对一结对助学，达祖小学日渐成为一个捐资助学的公益平台。“我们从他们就读的学校了解情况，然后再深入实地家访，最终将符合受助条件的学生名单公示在网上，寻求社会爱心人士结对子。今年春季学期，有405个学生通过我们的平台得到了爱心捐赠。”王木良十分欣慰。

许多年前，因家境贫困，成绩优异的王木良在高一结束后被迫辍学，留下一生的遗憾。而现在，他带领着这所深山中的学校，正向着公益教育梦工场的方向进发。这，也是这位身材瘦削、皮肤黝黑，但眼中有光的校长，心中的梦。