那时我和其他同学一样，对性也有一个基本的知识需求。于是我在学好医学课程的同时，开始主动查性学的资料，结果就迷进去了，一发不可收拾，感觉自己进入了崭新的知识海洋。

剥洋葱：当时国内的性教育是怎样的？

彭晓辉：我上大学时根本没有性教育，1994年中国性学会才成立，那个时候中国谁敢提出性教育啊？我也是靠自学，结婚时看过性知识手册。上世纪八十年代末九十年代初我们开性学课程，当时是国内开始做性教育的第一批人。

剥洋葱：你怎么想到要开设性学课程？

彭晓辉：1987年，我成为华中师范大学的讲师，有了开设选修课的资格。加上我对性学有研究，兴趣爱好在这里，别人开不了这样的选修课，这是我独特的优势。1990年，国家教委、卫生部等六部委出了规定，普通高校要在健康教育选修课里加上性健康教育的内容，1992年我就申报了《性生物学》。

剥洋葱：开设时有遇到阻力吗？

彭晓辉：当时预见大学生可能不好意思选，学校是一路绿灯。我就私下做学生工作，先动员学生干部，再动员学生选，因为只有满15人才可以开课，第一次就有40多人报名，第二学期人数就加倍了，后面再也没有为人数担心。

彭晓辉被外界称为“递套教授”，他欣然接受这个称呼。

陷入争议

“‘递套教授’这个帽子我戴定了”

剥洋葱：你在网上有一个外号叫“递套教授”，这个称呼是怎么来的？

彭晓辉：2011年5月，我在一所大学开讲座，谈到了安全套的使用。我以自己2002年在瑞典访学时了解的一种假设情况举例，这个假设情况是指，如果女孩子一旦遇到强奸，在斗智斗勇逃无可逃时，随身携带的安全套也是保障健康的最后一道屏障。我举这个例子，是在讲座上分析为什么可以使用安全套。后来媒体报道时，歪曲了我的愿意，不明真相的网民就骂声一片，称我为“递套教授”。

剥洋葱（微信ID：boyangcongpeople）：后来反而接受了这个称呼？

彭晓辉：对，我就说这个很好啊，这个头衔我愿意要了，这个帽子我戴定了。这个事情过后，我就用这个头衔发了几篇微博，告诉大家安全套怎么使用。这个帽子给我戴着，人家一想到我，就知道“递套教授”，然后就知道安全套可以起到安全和避孕的作用，那么他就意识到要有负责任的安全性行为。