为了逃避女儿离开的事实，露露的母亲加大了自己的工作量，有时一忙就是一昼夜，不想让自己停下来。“忙起来就不用去想那么多，但到了晚上还是会痛苦。”她哽咽着说。

露露的母亲说，女儿生前有两个愿望没有实现。一个是拿第一笔工资孝顺外公、外婆和父母，另一个是帮助孤儿。“我和她爸爸一定会替她完成心愿”，除了尽心尽力照顾家里的两位老人，她和丈夫这一年来陆续为安徽寿县的小甸学区(贫困学区)捐款50万元。

“女儿虽然走了，但孩子的善意会通过父母的善举一直传递下去。”周先生夫妇说。

昨天李某的父亲(戴口罩者)来到市三中院旁听审理。

嫌犯父母:李某面对批评不顶撞不认错

一名大学生怎么会沦为杀人嫌犯?记者通过走访李某幼年时的伙伴及学校，了解到其人生轨迹。

1992年，李某生于河南新乡的一个教师家庭，父母都是人民教师。他6岁上小学，成绩一直很好。李某很贪玩，老师对他无可奈何。

一名知情人透露，李某在上学时经常不完成作业，违反课堂纪律，老师曾多次批评他。但李某表面上承认错误，之后仍然继续违反纪律。李某父母在一份司法材料中称，李某犯错误后，家长对其批评，他既不顶撞也不承认错误，以后小错误还是照旧。

李某的同学回忆，李某上中学后开始爱出风头。有一次，李某同班同学的掌上游戏机被老师没收了。李某独自一人跑到老师办公室，将游戏机偷出来玩。因为这件事，李某被学校给予通报批评的处分。

上高中时，一次李某认为老师在黑板上书写的题目有错误，便走上讲台将题目擦掉，老师被当场气走。后来经过计算，李某和同学发现，老师出的题并没有错。

李某在供述材料中称:“小时候打死麻雀，看着它在抽搐，心里没有同情，只是觉得好奇，没见过。那时候没有人引导我说麻雀多可怜，要有爱心之类的话。”

京华时报记者王晓飞