以后的教学内容怎么改？

新局长上任新模式待定

郝金伦辞职后，当地一些支持他的学生家长也出来发声。有学生认为，改革总是有一部分人要先试验，否则永远只能裹足不前。有人称其为“一个真正干活的人”。有中立者则表示其“精神可嘉，但不切实际。”

一位今年毕业于涿中的学生告诉成都商报记者，郝金伦是实干家，只是做事方法欠考虑，全方位高密度地推行可能有点激进，让部分学生和家长难以接受。

成都商报记者了解到，郝金伦在涿鹿县待了约20年。2013年8月份，出任教育和科技局局长、党委书记，次年便开展了此次教改。对于辞职后有什么打算，郝金伦表示，还没有其他安排。

据澎湃新闻报道，涿鹿县委相关部门负责人表示，关于全县中小学“三疑三探”课堂教学模式的实施是很仓促的，很多学生家长是不同意的，经过县委县政府研究决定，全面停止这种模式，新局长已经上任。

涿鹿县委书记燕旺林表示，以后教学内容怎么改现在正开会研究。

成都商报记者蓝婧实习生杜明曦

“辞职讲话”：回头一看，援兵没了

19日晚间，涿鹿县教育和科技局原局长郝金伦向记者证实了网传《涿鹿县郝局长激情辞职讲话》的真实性。其中部分内容如下：

在当前形势下，县委叫停全县教学改革，我想这是不得已而为之的办法，作为党员，我举双手赞成。但是，在接下来的时间内，无论多长时间的满堂灌、题海战术，以及对孩子们野蛮的张榜公布成绩等，在我郝金伦看来都是误人子弟，哪怕是一个月，我都不能接受。所以，明知其错而为之，这个局长是不能干的，这是我的底线！所以说，恢复传统课堂，鉴于目前形势，我举双手赞成，但是，我不去领导这项工作。

这两天的事件，让我感觉到知己甚少。在改革的道路上，只有我和几十位校长，还有一部分力挺我们的老师，在万里追匈奴！万里行军，回头一看，孤军深入，既无援兵，又无粮草！知己甚少！感到就像大漠追杀匈奴，回头一看，援兵没了，粮草切断，孤军深入！据东方早报、燕赵晚报