李家选择先让张家回话。张克君不是没犹豫过，但他反复思量，觉得他能给李元芳幸福。

2002年，两人成婚，李家至此对女儿放了心。

　获助

　　苦练半月学习骑车

张巷小学是李元芳的母校，她投注了太多感情。那些教过她的老师，现在都成了同事。

她记得三年级时刚拄拐，有位杨老师不止一次规劝，“趁还能走别拄拐，习惯了扔不掉。”她不听，一次上学途中，拐杖被生生夺去。李元芳大哭，拗在原地不肯走，“也不是不能走，就觉得不舒服。”杨老师也是急脾气，转头就走。可他不放心回来看，李元芳还在那里生气，只能把拐还她。

“现在想来，该感谢杨老师。”可她当时不懂事，拖累了自己的病。杨老师已经退休，可她仍记得他对自己的关心，“一个老师要教书，还要育人，为学生着想。”她也想当这样的老师。

父亲则给了她最大的鼓励。刚工作时，李家庆每日骑自行车载她到小学，自己再骑车去上班。两个学校作息时间不同，小学放学早，硕大的办公室只剩下李元芳一人，她时常感到孤独，“明明已经工作，还要每天等父亲，学生知道会怎样想？”

李家庆也懂，他无法一直陪女儿，李元芳的未来总要自己走。他狠了心让她学自行车，在后面扶着没两步就放，李元芳跌倒在地，身上全是伤。母亲看不过，数落他教孩子这些。他表情平静，说摔跤才能会，心里却跟着女儿一起疼。

“用好腿蹬一圈，坏腿随惯性带一圈。”这过程异常艰难，李元芳坚持了十多天才会。但当风从耳边呼啸而过，李元芳第一次觉得，她和常人没有不同。这种久违的自信，使她日后都能专注讲台，忽略疾病予之的不便。

李家庆开始让她自己骑车。家到小学有两三里路，他跟着后面跑，到小学再接车骑到中学，只为护她周全。一天往复两趟，持续了半个月。待李元芳练好，李家庆适才买了新车不再管她。

还有张克君，他的出现像一道光，映射进她的生命。多年来，她感激他的付出，对自己不离不弃。李元芳觉得她没理由再胡思乱想，生命短暂，身边人待她都这样好，她想把每一天过得有意义，让学生从她身上收获启发。

　坚韧

　　愿为学生做出榜样

李元芳骨子里有种坚韧，李家庆一直知道。