鲜为人知的是，萧全夫还从事过技术侦察工作。就在第一次负伤出院后，他被调到红四方面军电台，从事警卫、译电、破译等工作，成为我军无线电技侦工作的先驱。1933年初，四川军阀田颂尧开始对进入川陕的红四方面军实施三路围攻。总指挥徐向前根据电台破译提供的情报，灵活用兵，作战连连获胜。1935年初，中央红军长征进入云贵地区，敌人对他们围追堵截，形势非常险恶。红四方面军电台把破译到的川军动向及时转报中央红军，为中央红军作出正确决策提供了重要情报。

“我带的是学员，打死几个鬼子，算作实习实习吧。”

1936年10月，红四方面军长征到达陕北，毛泽东对方面军电台的同志说：“你们红四方面军电台的同志们辛苦了，你们有功劳啊！特别是中央红军到贵州期间，是你们提供了情报，使我们比较顺利地脱离了险境。你们是党的干部，不是某个个人的干部。”当时，由于张国焘错误路线的指导，红四方面军三过草地，跑了冤枉路不说，还背上了“对抗党中央路线”的政治包袱，广大指战员的心理压力可想而知。所以，毛泽东一番话说出来，萧全夫热泪盈眶：我们是党的干部，不是张国焘个人的干部。

1938年4月，萧全夫进入延安抗大第四期学习，毛泽东、朱德、周恩来等领导时常给他们上课，当时，全面抗战已经爆发，萧全夫等学员渴望早日上阵杀敌，毛泽东曾在讲课中风趣而幽默地宣布：“这个研究革命道理的学校，什么时候才毕业？现在天下大乱，到时，掐指一算，你们就下凡！”毛泽东常以诙谐、生动的语言，阐发其深深的哲理，给萧全夫等进行了军事思想启蒙：“抗大的学生要有一种作风：不断地学习。当学生，要当到长胡子，当到胡子白了，当到阎王请去喝烧酒。那时，才算毕业了！”“当学生，不一定非在学校不可。李逵（水浒传人物）没上过学校，但他很勇敢！瓦岗寨的绿林英雄（隋唐人物），也没有上过学校。就是民族英雄岳飞，还不是从战争中锻炼出来的？”

1938年8月1日，抗大第四期隆重出炉，毛泽东郑重赠言：“虽然，抗大已经发给了毕业证书，但，还是要当学生。毕业，只是开步走！以后的课程，是实践！”毛泽东的即席讲话，一直让萧全夫感到意味隽永，发人深省。晚年，他还向秘书说过：“人生何尝有毕业！学习有毕业吗？这么想想，毛主席当年的格言式至论，实是人生宝鉴！”当年12月初，中央军委决定以抗大第七大队和第一大队部分学员为基础，组建抗大第二分校（陈伯钧、孙毅先后任校长），东进晋察冀根据地办学，萧全夫被分配到第二分校工作，历任特科大队（大队长詹才芳）第1队队长、高干科（科长詹才芳）副科长、高上科科长等职，参与积极探索敌后办学的路子。当时，第二分校提出“教育计划等于作战计划”的口号，实行教学、行政和政治工作一体化：广大学员既是学习者，又是战斗员；分校各级领导，既是管理者，又是指挥员。在课程设置上，军事课目有战术、技术、兵器。战术课内容各有侧重，营团战术强调运动战、进攻、遭遇和退却，游击战术强调埋伏、袭击、破击战术，日伪战术研究要求掌握日伪军的战术特点；技术课内容包括射击、刺杀、投弹和土工作业等四项，旨在发挥我军近战、夜战特长；兵器课内容包括兵器知识条例、条令和教范，旨在发挥火力。此外，分校还编印了《军事问答一百条》作为辅助教材，便于学员掌握吸收。作为分校中层管理者，萧全夫耳濡目染，对于上述知识也烂熟于胸。更重要的是，由于日伪军不断袭扰，分校学员必须时刻不忘战斗，“常常是刚刚上着课，敌人来了，马上去打；打完了，找地方休息、上课。一句话，课堂连着战场，战场就是课堂。”在这种环境下，萧全夫和广大学员一起接受着战争的考验，在战争中学习着战争。