四、未成年人网络素养相关情况 

未成年网民通过自己摸索学习上网技能的比例为65.6%。

未成年网民中认为自己对互联网存在依赖心理的比例为17.3%。较2018年有所降低。81.9%的学校不允许学生带手机进校。

五、未成年人网络安全与防护情况 

调查显示，54.6%的未成年网民会有意识避免在网上发布个人信息；但是也有20.8%的未成年网民不具备任何隐私保护意识。

未成年网民中对网络权益维护或举报具有一定认知的比例为75.3%。未成年网民中过去半年内未遭遇过各类网络安全事件的比例为66.0%。

《报告》在总结我国未成年人互联网使用情况的基础上，提出了具体建议。

一是重视学龄前儿童的上网管理和教育，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯。

二是从家庭、学校、政府、企业、社会等多个层面采取措施，有效降低未成年人过度使用互联网的危害。

三是构建系统的网络素养教育体系，重点将上网技能、防止沉迷、自我保护、信息甄别等能力作为必修课。

四是完善未成年人网络保护机制，严厉打击利用网络侵害未成年人安全和权益的违法犯罪行为。