韩国文化振兴院于11月30日透过官方网站公布了《游戏用户行为调查第4年度研究》。该研究从2014年起至2017年4年间，以2000多名儿童、青少年与学童父母为直接调查对象。研究中采用临床医学方法，如：针对游戏行为进行大脑检查，以及问卷、定性研究等方式。研究团队由郑义俊教授主持，共22名研究人员。

报告书共756页，由研究概要、目的、实施的调查方法及具体研究结果组成。根据报告书的摘要，研究可分为【a.儿童、青少年游戏成瘾的原因】、【b.游戏与精神障碍之间的关联】、【c.游戏对青少年社会化养成造成的影响】等3项。报告书全文可于韩国内容振兴院的网站阅览（韩文）。

研究委员会的组成

儿童、青少年沉迷于游戏的主要原因是【学业压力】

研究团队将儿童和青少年游戏用户组划分为小学、公众、高中，接着向组对象游戏成瘾指数，以65分为准，如果分数超过就被分类为【有问题的游戏用户群】，如果分数不超过就被归类为【一般群体】；所谓的有问题，是指过度玩游戏，进而从精神上、生理上对健康或对社会造成负面影响的结果。

调查结果显示，对游戏成瘾指数产生直接影响的不是玩游戏本身的【游戏使用时间】，而是用户自身的【自我控制能力】；所谓的自我控制，是调整自身行为达到特定目标的能力，如果自我控制能力低，就很容易游戏成瘾。

研究团队认为，自我控制能力低的原因是【学业压力】。有问题游戏用户群相较正常人群，自我控制能力较低，而且也同样受到学业压力影响。学业压力越大，小学生、国中生、高中生等3个群组都都出现沉迷游戏的倾向。