《一年好景君须记》等亲子诗词类图书的作者认为，亲子共读，收获更多的应该是家长。早教课、培训班，当越来越多的家长将孩子的教育“外包”，以为自己在课堂外刷刷手机，就能培养出优秀的孩子的时候，亲子共读，更多的是家长自我审视的过程。

儿童图书：纸上的“有爱”世界

“爸爸在外面盖大房子。他每年只回家一次，那就是过年。今天，妈妈和我都起得特别早，因为——爸爸回家了。”

“这天夜里，爆竹‘噼噼啪啪’地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊糊地，我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊……”这是摘自获得“丰子恺儿童图画书奖”的作品《团圆》中的文字。《团圆》用短短千余字讲述了在外工作的爸爸过年回家与妻儿欢度春节的故事。从这本风靡多年的绘本中，家长感受到父亲对女儿的爱，孩子感受到女儿对父亲的依赖和崇拜，平凡朴实的亲情与父爱就这样静静流淌在字里行间。

好的儿童图书题材涉及各个方面，却都能以童真的笔触描绘孩子内心的世界，或是关于家庭亲人，或是关于成长心路，于平凡细微之处最是动人，读来令人不禁感叹“有爱”。“故事背后的体谅与包容，善待和设身处地，可以让孩子的心灵成长。”周晴说。

作者：用孩子的视角表达“爱”

儿童图书，特别是绘本需要用有限的篇幅来讲述一个完整的故事，并且要深入孩子们的内心，并不容易。

毕业于中央美术学院的绘本作者蓝佳在接受记者采访时说，创作一本好的绘本的关键并不在于表现技巧多么高超，而是要保持一颗初心，“每个人内心都住着小孩，要让内在小孩唤醒童年最好的记忆，看到自己内心深处的童年，看世界的眼光才不一样，还原到纸面上的画才会与读者产生共鸣。”

中福会出版社社长余岚表示，童书创作，就是要把爱和美带给孩子。“只要一个人心中有爱和美，他就会拥有美好的希望。童书作家要储备并呵护自己的童心与爱心，不断寻求创作之源，以孩子们的视角讲好故事，表达爱。”余岚说。

在儿童文学作家、译者张弘看来，孩子需要的童书应该是有营养的，这营养不仅是在认知层面，更应该随着其年龄增长提供审美的营养、情感的营养、想象力创造力的营养。让阅读滋养的心灵日益丰盈、强大，来呼应他慢慢融入的世界以及未可知的人生旅程。