/ 何维仁

不会过日子的孩子，原本觉得50天的暑假又远又长……

小学生放暑假，50天，正如一个极少有零花钱的孩子突然到手五六百元，真不知该咋花。于是，买几样自己喜欢吃的小零食、买一件心仪已久的玩具或书包上用的动物挂饰，抠抠搜搜花去百元，之后，孩子们就惦记着一心一意痛痛快快地玩。

不会过日子的孩子，原本觉得50天的暑假又远又长，可在放松、痛快，又玩又懒中，转眼，它竟已然溜走了80%，哎哟！台历上显示“您已余额不足”。

学校的放假通知单上对小学生一般是：数学30天作业，语文30天作业，给孩子们留下前十天和后十天，让他们有玩的时间，但孩子们不会掐指过日子，就像许多刚毕业的大学生“月光族”一样，月初开支时该逛逛、想买买……月底只好方便面+煎饼充饥。

潇洒、痛快之后，迎来的是被动封闭——家长周一到周五上班，把孩子交给托管班或爷爷奶奶、姥姥姥爷，甚至放到大姨、姑姑家。这些亲戚只负责安全及吃喝，孩子是不是整天看电视、玩手机、打游戏他们管不了。假期剩最后一周，虽立秋了，但家长和孩子一起进入“酷暑”预警。我的一个邻居，虽然才上三年级，但整天和姥姥一起在广场骑小车，和姥爷去乡下钓鱼，暑假作业放在书包里，搁在书桌上，一天都没打开过……最后阶段的赶作业，想想吧，全程冲刺，累坏大人和孩子。更乱套了的是，原本作业孩子一天一天写，家长一天一天签字，作业本上要写明几月几日星期几、天气如何，这冲刺狂补作业的就麻烦了，因为只听说天气预报，没听说天气回放，当然气象局有记录，可家长不是气象局，只好发动家人，赶紧查，过去的四十天里哪天晴、哪天阴、哪天小雨、哪天瓢泼……

“余额不足”终于在全家总动员的“共同努力”下，“充值完成”啦！

如此暑假，不提也罢。