宋波 史广艳

旅顺经济技术开发区中心小学坚持“六年阳光教育，奠基阳光人生”办学理念，经过多年的探索与实践，学校建立了“育阳光少年、创阳光课堂、塑阳光学校”主题阳光课程体系，学校被学生们亲切地称为“撒满阳光的学校”，先后荣获了“全国流动（留守）儿童家长示范学校”、“全国乡村少年宫”等20余项殊荣。

学校始终坚持以开放的视野，不断丰富学校文化内涵，大力加强校园文化建设。学校设置了大型阳光主题浮雕作品墙、阳光系列文化墙和文化长廊，各班级精心布置了七色阳光主题教室；学校组织开展了教师“创阳光课堂”系列教学活动，学生“创建阳光班级、争做阳光少年”主题教育活动。置身于阳光的校园文化氛围中，学生得到了春风化雨般的熏陶。阳光教育离不开阳光课程，学校构建了适合学生发展的阳光课程体系，涵盖阳光校本课程、阳光德育实践活动课程和阳光心理驿站课程。

阳光校本课程凸显学校文化内涵。为了让学生在校本课程的学习中，接受到多元发展的全面教育，学校结合实际自主开设了有风琴、陶笛、刻画、陶艺、新思路作文、思维导图、科技等近20门富有趣味性的特色选修课，所有学生们都能从中选择符合自己兴趣爱好的特色科目,学校还设置了七彩社团课程。近年来，学生个人和学校团体在多次参加国家、省、市等各级各类艺体美和科技类比赛中，都表现突出并且接连屡屡斩获奖项。

阳光德育实践课程倾情培育阳光少年。为了让德育实践教育回归学生的生活，用生活来教育，学校利用有纪念意义的重大节庆日和中华传统节日，每年都如期开展丰富多彩的德育实践活动课。四季校园节日实践活动课即春之动文体节、夏之静读书节、秋之思科技节和冬之品传统文化节，为学生创造了培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台；清明节祭扫活动、母亲节感恩活动等实践课程，让学生的创新思维能力和自主创造能力都得到极大地提升；学校还在福利院、大连重工等单位建立校外研学基地，开展游遍大连景点、游遍书店、游遍博物馆、游遍大学等各类兴趣研学课程。

阳光心理驿站课程树立阳光教育品牌。学校学生多为入驻企业的外来务工人员子女，为了帮助每名学生成为拥有健康阳光的心理，成为身心健康、各具才能的人，学校通过成立“阳光驿站”，建立阳光心语屋、放松屋、活动屋，成立阳光驿站领导小组、专家组、工作组和家教志愿者队伍，设置必修的心理驿站课程，帮助学生自我探索、排忧解难，使学生的心理问题都得到及时疏导，心理驿站课程作为优秀示范品牌在市区进行了典型推广。