刘晓宁

据媒体报道，正值暑期高校学生实习高峰期，一些网络平台上有人售卖虚假实习证明，价格从20元到200元不等，有的甚至还可以“私人订制”——49.9元一份还“包邮”，可回访可刻章。

从象牙塔走入社会，如果从第一份工作才开始启动历练，那么给学生留出的选择空间就会非常局促，不仅是对常规流程的熟悉和对突发事件的应对力有不逮，而且也导致成长速度慢，可选择就业的范围更小。因此，最好的锻炼和成长方式便是在毕业前，来一次历练，走入公司及企事业单位进行实习。高校设置寒暑期实习环节是出于善意，期望学生们都能在学习理论知识的同时不断消化吸收，并将之运用到工作实践中，增强对社会现实的适应能力。高校实习如此重要，为什么还会出现“实习造假”等问题呢？

这要从主观和客观两个方面进行分析。一方面是学生的选择不同，一些学生是受考研等一些学习计划影响，没有充足的时间和精力参与实习，但还有一些学生存在一种惰性心理，图省事整个假证明，敷衍了事；另一方面，从实习单位角度出发，很多企业过于注重效率，常常把实习生当做廉价劳动力，认为对实习生进行短暂培养浪费企业资源，不愿接纳实习生；与此同时，多数高校是将实习经历算入学分，与能否顺利毕业挂钩，加之类似种种问题，让实习变得有些走形式，失去了真正的意义。

当然，分析了客观原因，我们还应进一步反思，身处这种“严进宽出”教学环境下的大学生，是否应该放松自身的学习和素质培养？对于这样一种“半自发性”兼“半强制性”的学习实践行为，学校应该给予什么态度？是否应该划分不同群体，为需要的学生安排一些与专业对口、针对性强的专业性实习？

实习体现出来的问题，不仅需要学生加强自身学习的主动性，还需要学校就业指导部门不断完善机制，出台相应的实习保障措施，对学生们多一些引导、多一次机会、多一份关心，让更多学子在大学中不只收获到知识理论，还能在走出校门时具备适应现实社会的能力与素质。