全国大学生创新创业大赛近日落下帷幕，大学生创新创业工作如火如荼，教育部门和各高校响应国家“双创”倡议，推出了“双创”教育，为大学生提供实践项目和提升平台。

“双创”教育既要培育大学生的创新创业意识，调动他们参与创新创业的积极性，激发他们的创新创业潜能，也要注重准确定位、分类指导、因人施教，这样才能提高大学生创新创业的成功率。

这其中，大学生创业要区别于社会公众的创业。与社会公众相比，大学生创业在人脉资源、资金积累、政策把控、时间精力、项目实际运作经验等方面存在着劣势。对于大学生而言，要充分认识自身特质，合理规划职业生涯，创业前要充分评估创业风险。在此基础上，大学生要注重追求与社会公众有所差异的创业项目和途径，充分发挥自身在思维、知识、技能等方面的优势，多吃苦、多请教，力求创业成功。

青年是“双创”的主力军和最活跃的力量，而大学生又是主力军的主力。因此，在开展创新创业教育，引导大学生加入“双创”大潮时，要牢牢把握大学生的特质。唯有各方齐心协力，促使大学生的创业以创新为基、以质量为重，区别于社会公众，才更可能提升大学生的创新创业意识和能力，避免大学生盲目创业，提高大学生的创业成功率。

□沈 林