学生们正在进行钳工画线操作。

学生正在操作普通车床加工零件。

7月下旬，来自蒲江中德(成都)AHK职教培训中心的12名学生在德国鲁尔工业区多特豪德BFW职业培训促进中心学习。 受访者供图

一群年方十七八的年轻人，何以令企业家和德国老师惊奇？

双元制是源于德国的一种职业培训模式，所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。这种模式在德国的企业中应用很广，近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。

“就像这样”，熊继平，这位中德(成都)AHK职教培训中心（下称“中心”）“德国访学团”带队老师竖起大拇指，“德国老师一直夸奖 我 们 的 学 生‘very good！’”

7月下旬，这个访学团归国，学生们已各自回家过暑假，等待9月第三学年的开启。在第三学年，他们将主要进行企业实训，实训企业已确定为世界500强博世集团的配套企业——成都博盛精密机械有限公司。

当下，博盛总经理刘大勇正在为此做准备工作。刘大勇之前见过这批学生的动手能力，至今仍觉得“难以置信”。

这群年方十七八岁的年轻人或许还不知道，他们正在成为蒲江乃至成都参与城市竞争的“新底牌”。□本报记者 冉倩婷

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﹃very good！﹄

德国老师竖起大拇指

7月，德国鲁尔工业区，多特豪德BFW职业培训促进中心。

当17岁的杨龙兴和几位同学一组，运用钳工、车工、铣工等技术，做出滚珠选料机构部件时，一旁看完操作全程的多特豪德职业培训促进中心培训老师通过翻译，对熊继平说：“你的学生，比这里有些三四十岁的工人技术还要棒！”

这不是德方溢美之词，蒲江企业家也有见证。