是“副作用”还是“负作用”？是“爆冷门”还是“暴冷门”？是“甘败下风”还是“甘拜下风”？正在浙江卫视播出的少儿听写节目《汉字风云会》，成了不少孩子们的暑期“刚需”：每周一个多小时，在全程欢笑中，孩子们对着电视机，铺开纸，拿起笔听写，校正10多个常用易错汉字，学习10多个生活用字、拓展20个文雅优美好词。透过荧屏，汉字的温度，传递在孩子们稍显稚嫩的笔画勾勒间。

孩子们看或不看节目，开学后就能看到差异

《汉字风云会》的节目形式其实非常简单，小学五年级“熊孩子”参加听写竞赛，而听写的内容基本都是常用字词。在7月中旬《汉字风云会》刚开播时，节目总导演关正文不曾想到，节目会变成大家口中“电视上有趣的语文课”。节目至今播出四期，不少孩子已经习惯每周四晚上9点40分守在电视机前听写，以至于关正文都开始心疼孩子们，“一个多小时聚精会神听写下来，都11点了。”在各方的协调下，浙江卫视照顾孩子们的休息时间，安排节目在白天重播。

曾一手打造《汉字听写大会》《见字如面》等文化节目的关正文，早在节目开播前，就曾笃定认为，《汉字风云会》的教育功能是天然的。在他看来，很多家长不让孩子看电视、上网，但是他们会和孩子一起看这个节目，节目又刚好是在暑期播出，非常适合全家一起边看边学。

而节目播出后，一位语文老师给关正文发的微信，验证了他的判断。这位老师直言，字词教学是语文教学中最难解决的老问题，节目让枯燥的教学彻底生动化，孩子们在娱乐的氛围中完成学习。关正文算了一笔账，一期节目50个词，一季节目12期就是600个词。而令他特别欣慰的是一位老师的留言，“孩子们看与不看，一开学就能看到差异，锦上添花的娱乐，就变成雪中送炭的刚需了。”

事实上，《汉字风云会》每期节目中出现10多个常用易错汉字、10多个生活用字、20个文雅优美好词，是递进式出现的，关正文团队在设计时也煞费苦心。按照他的说法，汉语之美，在于细腻的表意能力，但几十年不断向下通俗化的汉语，让常用字词的范围非常窄小，“我们曾经以写文章只用两千常用字而自豪，只是因为这样做连刚识字的人都看得懂，对于博大精深的汉语来讲，这是暴殄天物。”

“添乱组合”插科打诨，诱导观众暴露书写盲区

《汉字风云会》播出至今，很多汉字让观众看起来很熟悉，写起来却犹豫了，这和节目中“添乱组合”的干扰密不可分。关正文介绍，这次在《汉字风云会》中添加了趣味添乱的环节，设计初衷是诱导观众充分暴露书写误区，“设置一正一反的干扰项，这个任务不能让权威专家担当，普通人又难以生成趣味，只有演员最合适。”思虑再三，节目组邀请“开心麻花”的两位演员胡铂和李岱，专门负责插科打诨添乱。