对于很多孩子来说，各种类型的培训班、游学营、夏令营是暑期生活里绕不过去的主题。假期还未过半，顶着盲目报班的压力，不堪重负的孩子们与父母已是冲突不断。专家表示，从学校“共性”的教育环境中脱离出来，假期是帮助孩子们查漏补缺进行“个性化”成长的好时机。作为家长，要充分了解孩子的特长“按需报班”。

这个暑假，爱踢足球的李先生给儿子丁当报了一个足球培训班。没过两天，丁当就抱病而归。李先生找到老师一打听，才发现生病是儿子为了逃避训练的策划。原来，丁当对足球并不感兴趣，“在球场上跑来跑去，大热天的一身臭汗”，实在让他热血不起来。但是迫于父亲的压力，那个“不”字又很难说出口；最后他只能出此下策，通过“自残”来逃过训练。与丁当一样，小蕊也在某提供住宿的培训班待了三天之后跑回了家。不过，与丁当不同的是，她是被培训班“遣散回家”的。原来，家里花了好几万给小蕊报的这个培训班，只是为了找个地方来提供暑期托管，报之前并没有跟小蕊好好沟通。觉得“毫无意思”的小蕊，在培训班表现叛逆，让老师头疼不已。

有家长发愁没法把孩子送到辅导班去，也有家长发愁孩子不愿意从辅导班回家。据北京市中小学心理咨询中心的老师观察，有的孩子将上辅导班当成了交友、谈恋爱的机会。不过，有家长已经对自己自作主张的行为表现出了后悔。张女士抱着培养国际视野的想法给儿子报了一个国外游学营，可孩子出去没几天，张女士就后悔了。一方面，儿子每天反馈回来的吃喝玩乐的照片，让她有些担心这钱花得有点儿不划算；另一方面，国外只上半天课的做法给儿子打开了“新世界”的大门，进而演变成对国内教育的抱怨和不满。张女士现在担心的是，经过国外几天这么一闹腾，等开学了孩子的心还能收得回来吗？北京市中小学心理咨询中心主任温方表示，从学校“共性”的教育环境中脱离出来，假期应该是为孩子查漏补缺和个性弥补的好时机。作为家长，无论是报辅导班，还是选择其他的活动形式，都应该在充分了解孩子特长的基础上进行，不该盲目追风。专家表示，看见别人家孩子学什么，自己的孩子也不能落下，反映的是家长的焦虑，在某种程度上也是家长懒于思考，疏于学习的一种表现。虽然家长让孩子参加各种活动的“出发点”是好的，但家长还是要花一点时间思考一下“为了什么而出发”，不要让本应快乐的假期变得不快乐。

本报记者牛伟坤J191