学生一旦考上名牌大学，就注定能够拿到本科毕业证和学位证吗? 以往这个答案似乎是毋庸置疑的，但最近华中科技大学的一则新规定引发各界热议。原来，不是考上了就一定能顺利本科毕业!

根据华中科技大学发布的 《华中科技大学普通本科生转专科管理办法 (试行)》 规定，从下学期开始，普通本科生学分不达标或者因为其他原因不能坚持正常学习的，可以申请转入专科学习;达到专科毕业要求后，按专科毕业。

这项“本降专”的制度设计本质上就是一种本科教育淘汰制度，一方面保障本科教育的基本质量，另一方面为那些不能顺利完成本科学业的学生提供了另一种选择。

本科教育的学生淘汰是一种全球通例?

纵观全球，高水平大学保持本科教育一定的淘汰率是一种通行做法，根本目的在于保持大学及其专业的教育品质。

美国常青藤盟校等名校的本科学生淘汰率平均都超过20%。加州理工学院每年招收800名左右本科生，平均要淘汰200名左右，淘汰率约为25%。加拿大的本科学生淘汰率在15%-20%左右。英国大学的平均淘汰率约为8%-12%。俄罗斯大学的平均淘汰率约为8%。

本科教育阶段实行一定比例的学生淘汰，在我国教育历史上一直存在。1928年至1937年，清华大学每年的学生淘汰率为27.1%。西南联大每学期考试不及格的学生大概有三分之一，重要科目如果总是不及格，学生就只能要么申请转系，要么自动离校，西南联大的总体学生淘汰率达到惊人的50%左右。如此高的学生淘汰率固然跟当时的战乱环境有关系，但西南联大的高学业标准和学校对淘汰制度的严格执行才是更重要的原因。这在历史文献和校友口述中都可以得到印证。也正因此，西南联大毕业生中涌现出了许多杰出的人才。

目前来看，我国大学本科教育的淘汰率约为1%左右，部分顶尖大学的学生淘汰率也不过5%左右。在现实当中，部分大学“老师随便讲讲，学生随便听听，轻松拿个学分，大家开开心心”的现象较为普遍。很多学生做不到自主、自律地努力学习，却期待教师能够“放水”让自己过关，还会指责那些严谨、严格的老师“不厚道”。一些大学看似还不错的考试分数背后是老师降低了学术标准和要求，分数的畸形膨胀成为大学校园里的一种虚浮现象。

“本降专”，为淘汰学生提供新的“出路”?

很多学者都对国际上高水平大学的“宽进严出”和中国大学的“严进宽出”做过反思，也普遍认为“严进宽出”是造成中国大学人才培养质量不高的重要原因。实际上，我国大学存在着非常紧迫的学生淘汰需求。