黄韦艮团队正在开会

提起自己的团队，黄韦艮难得的话多了起来。“在退休前培养出这个领域的领军专家，这是我的目标。”黄韦艮说，自己能做的就是为他们营造尽可能好的科研环境，搭建成长的平台，把自己的工作方法、思路多和他们交流，让他们少走弯路。

黄韦艮建立的推稿机制曾让团队里的很多人“吃不消”，有时一个实验方案就要修改不下10稿。“但推稿实际上是老师把思维方式落到实处展现的最好方式。”邵浩认为，人才培养主要是思维方式的培养，自己的工作思维方式就是在一遍遍的推稿中得以建立的。

“花甲”新兵黄韦艮

“他们还很年轻，有很大潜力，只是还需要些时间实践。”在黄韦艮看来，这个团队“唱出的戏已经比舞台要大得多”。

博士生范开国在2011年春节见到黄韦艮并证实老师参军的消息后，也于次年回国并追随老师的脚步迈入了“蓝色方阵”。“做科研跟对学科带头人很重要，我参军主要是受黄老师人格魅力的感召。”回国6年，范开国先后参与了多项重大专项任务，研制的某型软件系统填补了某领域空白。

（原标题：专家55岁参军被授予大校军衔 填补多项技术空白）