近期，一位95后高中地理老师在网络上走红。他在黑板上绘制精美的板画，成为他的“绝活”。无论是讲解地球的“三圈环流”、徒手画圆，还是绘制“水循环示意图”、“板块碰撞与挤压图”以及“风蚀地貌图”，他都能做到清晰简洁、流畅明了。网友们纷纷感叹：“舍不得擦！”“堪比PPT！”甚至有人开玩笑说：“这位老师可能是主修美术，辅修地理。”

这位地理老师名叫袁晓，2021年从山东师范大学毕业后，成为山东济南大学城实验高级中学的一名教师。他的教学方式是边讲边画，用板书形象地展示地理知识。课堂上，学生们听得津津有味，动手能力和想象力得到显著提升，多名学生取得了地理单科年级第一的好成绩。

四年前，袁晓刚工作时，很多学生并不买账。一次偶然的机会，他在黑板上画出了一个圆圆的地球，引得学生赞叹。那一刻，他意识到这种生动直观的板画或许是激发学生兴趣的关键。于是，没有美术功底的袁晓在课余时间苦练控笔能力，坚持了一年多后，他已经写了几大本教案，有八万多字和几百幅图画。他会先在备课本上认真画好示意图，再复制到黑板上，帮助学生建立空间感，加深印象。

在袁晓看来，地理是一门浪漫的学科，他总在琢磨如何让地理知识鲜活起来。为了讲解空气密度和气流变化，他在课堂上放孔明灯；为了让学生们直观感受月相变化，他自制月球模型，演示不同的光照范围；晚自习时，他带学生们到校园的小广场观赏金星伴月。暑期，他还带着地理兴趣班的学生去黄河边上观察沉积岩、体验河流对地形的塑造等。一些罕见的地理现象或地貌景观，如荧光海滩、太阳光柱、火彩虹，他则通过短视频平台收集素材，在课堂上播放，希望给学生的未来探索埋下伏笔。

袁晓对于地理学科的热爱源于儿时，那时他对土地、天气、各种自然现象非常感兴趣。高考后，他选择了地理师范专业。直到大四实习期间，他才真正感受到学生对老师的信任和对知识的渴求。实习结束后，袁晓决定读研继续攻读地理方向。读研期间，他几乎每天都泡在图书馆钻研专业知识，毕业时专业成绩位列第一。

今年是袁晓成为老师的第四年，他也迎来了收获：许多学生因为袁晓爱上了地理，其中还有人成为了地理师范专业的学生。袁晓表示，学生们是他现阶段的光，而他们对他的认可也照亮了他，让他在教育的路上坚守初心，越走越远。