场地不足是影响校园足球发展的另一大难题，尤其是在寸土寸金的城市中心区，很多中小学都没有像样的足球场地。以东城区为例，全区200多所中小学，只有汇文中学、55中、54中等几所足球传统校有标准的11人制足球场，少量中小学拥有7人制足球场或更小的5人制足球场。

人大附小工作人员表示，学校有5000名学生，人均操场只有1平方米，“如果人人踢足球，怎么踢？”

对于场地问题，李连江表示，远郊区县有很多场地，临近的城区可以和远郊区县共同商量建立一个足球运动中心。另外，他表示，北京也应该多建设一些供学生运动的体育场所。“北京大概有两百个高尔夫球场，一个高尔夫球场占地在1500亩，就可以建100个足球场。”

■ 专家建议

把足球教育纳入素质教育

●李连江，中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任

大家都在说校园足球是改变中国足球落后面貌的根本点，教育部、国家体育总局等部委近几年也下发了一些积极开展学校校园足球的文件，但是情况并没有根本性的转变。有众多的因素，包括应试教育的问题，开展体育活动师资力量不足的问题，场地不足的问题、独生子女安全问题等等。

发展校园足球肯定有很多困难，但是如果把足球教育纳入到素质教育，大家都来重视和解决问题，就可以开展好校园足球。

另外，目前很多家长不愿意让孩子踢足球，也是校园足球发展遇到的问题之一。一部分人把踢足球跟打架、骂人、学习差结合在一起了，其实踢足球的人是守纪律的人，守纪律、团队精神是足球特别鲜明的两个特点。足球能让人塑造一种很好的品德。

D06-D08版采写/新京报记者 杜丁