新华社上海3月20日电（记者袁全）3月20日是世界口腔健康日。在世界口腔健康日前夕，上海交通大学医学院附属第九人民医院护理部主任侯黎莉再次走进特殊教育学校，作为口腔健康科普课程讲师为十几名中高年级段智力障碍、自闭症、唐氏综合征等特殊需要儿童授课。

“这家兄弟真叫多，整整齐齐站两排，平时闲着没啥事，一到吃饭就打叩。大家猜猜这是人体的哪个部位？”17日,在华东师范大学附属卢湾辅读实验学校，侯黎莉提出的一条谜语顿时引起了台下学生的兴趣，他们小声嘀咕着答案，却不敢大声发言。

“我已经听到有人说出正确答案了，没错，就是牙齿，你们真棒！”侯黎莉在讲台上不断鼓励这群特殊学生，缓和他们紧张的情绪，并用带卡通形象的幻灯片，吸引他们的注意力。

侯黎莉在华东师范大学附属卢湾辅读实验学校授课。

课堂上的气氛顿时活跃起来，沉默的孩子们变得跃跃欲试，开始与老师积极互动。“原来我都不会这样刷牙，今天学会了！”“我来试试这个吧！”“老师，你看看我的牙齿干净吗？”随着课程的不断推进，孩子们全身心地投入这节生动活泼的“防治蛀牙”科普课。

结束授课走下讲台，回忆起第一次带领团队来到这里的情形，侯黎莉说一切远没有现在顺利。“有些学生低头不语，沉浸在自己的世界，不与外界沟通；有些时而狂躁，时而正常；还有些不能正常交流。”侯黎莉说，这一时期的特殊学生正处于生理、心理发展的重要阶段，他们之中有的注意力不易集中、记忆力差；有的语言表达困难，自我保健意识欠缺。因此，他们的口腔健康更容易被忽视。