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确保贫困地区义务教育有保障——改善教育面貌的格局之变

光明日报 2021-01-29 11:00:45
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奋斗百年路启航新征程·脱贫攻坚答卷

光明日报记者 靳晓燕

打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会是人类历史上规模最大的反贫困斗争。这是一场改变山河、脱胎换骨的革命,是艰巨的伟大工程,是改善教育面貌的格局之变。

义务教育有保障,直接关系脱贫攻坚战质量。在教育领域,最大限度调动资源,最大限度地动员各方力量,落实“义务教育有保障”,通过“发展教育脱贫一批”,为全面打赢脱贫攻坚战奠定基础。

不失学辍学

建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人全部动态清零

“义务教育有保障的目标基本实现。”2020年9月23日,在国务院新闻办举行的新闻发布会上,教育部副部长郑富芝表示。

一个下降的数据引人关注。据全国控辍保学台账系统显示:截至2020年9月15日,全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的60万人降到2419人;截至2020年12月31日,人数降至682人。其中建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人全部动态清零,为全面实现义务教育有保障和2020年九年义务教育巩固率达到95%的工作目标奠定了坚实基础。

截至2019年年底,我国九年义务教育巩固率达94.8%,小学学龄儿童净入学率达99.94%,相关指标已达到世界高收入国家平均水平,但一些地区特别是未摘帽县仍不同程度存在辍学现象,劝返难度大,是难啃的硬骨头。

如何啃下这块“硬骨头”?同心聚力,协同攻坚,压实责任。

国务院办公厅出台了《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》,明确政府及各方控辍保学责任。教育部等十部门印发了健全义务教育有保障长效机制的若干意见,加强对因学习困难、外出打工、早婚早育、信教而辍学学生群体的协作劝返。教育部与10余个省份签订了《打赢教育脱贫攻坚战合作备忘录》,将控辍保学作为首要任务。2020年年初,教育部党组成立调研指导小组实施挂牌督战,以52个未摘帽贫困县为主战场,以“三区三州”为决战地,实施精准帮扶。

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