研学旅行背后乱象多

研学旅行正逐渐驶入发展的快车道，与此同时，各种乱象也开始显现。

——任意“贴标签”，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。

有家长曾爆料，个别机构为提高利润，恶意节省费用开支，导致饮食、住宿、交通等方面的服务水准大大降低，让孩子产生了较大的心理落差。

——“假大空”“走马观花”。目前，不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，“假大空”现象普遍存在。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，研学旅行倘若实施不好，可能会陷入“只学不旅”或“只旅不学”的怪圈。一些校外教育培训机构打着研学旅行的旗号，组织学生们换个场所补习校内课程，这就偏离了研学旅行的初衷。“有些学校尚未挣脱应试教育的镣铐，考评学生仍然唯分数论，对研学旅行则采取敷衍的态度，流于走走过场的形式主义。”

——师生比失衡，安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过1名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患。

周杰表示，研学旅行，尤其是海外项目存在较多安全误区，包括文化误区、法律误区等，如果机构对项目把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险。

——行业标准和反馈机制缺失。福建师范大学旅游学院副院长骆培聪表示，从近几年研学旅行的实施情况来看，效果并不理想，一个很重要的原因在于行业标准和反馈机制的缺失。“不少学校只注重过程，但后续的督促检查、考核却乏人问津，这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。”

多管齐下　让研学旅行回归初衷

受访专家认为，只有当整个市场成熟起来，行业逐步规范时，研学旅行才能真正发挥应有的作用，而这当中离不开政府、社会、学校、家长等多方的共同努力。

储朝晖建议，研学旅行要想真正落到实处，需要学校和家长进一步转变观念，孩子在成长过程中面临多种需求，不能一味强调“读万卷书”，而忽视了“行万里路”。另外，学校对学生的评价体系应该更全面一些，摒弃唯分数论的做法，可以考虑将学生对自然的兴趣、文化素养、人际交往能力等纳入考评体系中。“学校可以研究制定研学旅行的督导方式和评价标准，为学生综合素质评价提供依据。”

中国人民大学休闲经济研究中心主任王琪延认为，研学旅行需更多依靠市场的力量，政府则发挥引导作用，强化监督管理。可以通过成立政府认可的行业组织、产业联盟，再由相关组织来制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，从而使政府在履行检查监督职能时有所参照。

王琪延建议，研学旅行在课程设置和线路拟定上要有科学合理的安排。研学旅行课程不应千篇一律，活动形式可以多元化，结合学生的接受能力和实际需要，突出专业性、知识性、科学性和趣味性。此外，过分热衷“名校游”“奢华游”的做法不可取，不妨让学生们走进田间地头，培养他们的劳动意识，锻炼他们的实际动手能力。

研学旅行的安全问题是重中之重。对此，骆培聪建议，各地应针对研学旅行的安全防控、医、食、住、行等各方面出台具体要求，并且要严格执行。研学旅行活动必须购买相关保险产品，同时还可以通过成立互助小组、明确责任人，来降低安全风险。