在梧州市岑溪实验小学，新派作文开设了广西第一个“少年文学桂军”班，将写作课程化，邀请知名作家、记者、教授、名师共同上课。同学们掌握方法后，文思泉涌，妙笔生花，佳作迭出。仅2016年，全班50名学生就编写了4本文集，在《广西日报》发表6篇文章。广西著名散文作家严风华说：“这些孩子真的很不错，激情四射，文采飞扬，广西文学后继有人了。”

“上新派作文课后，我现在写作文心中有底了，再也不像以往那样‘东一榔头西一棒槌’了。”学生周倩君欣喜地说，新派作文解决了写什么、怎么写的问题，使作文变得既简单又充满乐趣。如今，许多学校从一年级开始引入新派作文理念，学生画的发散图五花八门，不少学生一年级就能写一两百字的文章，大多通顺流利，且颇有文采，童趣盎然。在中高考中斩获作文高分的学生比比皆是，还涌现出一批校园“小作家”“小记者”。

新派作文不仅改变了学生，更让教师们找到了作文教学的新方向新路径。“新派作文的培训是从心灵开始的，它让我‘脱胎换骨’。”南宁市园湖路小学教师潘飞感触良深。此前，潘飞的作文课“沉闷呆板，无趣无法”，经过培训后，她上课终于放开了，激情澎湃，思绪飞扬，妙语连珠，成为一位成熟优秀的作文教学名师。

崇左市是广西发展较为滞后的边境市，在省级教学观摩评比中从未拿过好名次。这个“魔咒”被一位乡镇教师打破了——大新县养利镇中心小学教师覃小平，依托新派作文独特的教学思想和方法，为崇左市第一次夺得一等奖。“加入新派作文后，有人说我是‘精神病’。我想说，我就从来没这样精神过。”覃小平高兴地说。

在南宁，在桂林，在百色，在钦州，在防城港……新派作文实验教师纷纷在各级教学观摩评比中脱颖而出，成为新派作文实验的骨干研究者和引领者。在他们的引领下，探索出了发散课、符号课、句法训练课、结构训练课等课型，进一步丰富了作文教改的内涵，提高了作文课堂的实效。

“新派作文既有实操体系的打造，又有理论体系的构建，还摸索出师资培训的六级系统，这一立体化的探索在全国的课改中都是独树一帜的。”中国教育科学研究院课程教学研究中心副研究员王晓霞博士表示，期望更多的学子通过新派作文收获成长、成才。

在创新之路上，新派作文团队永不停歇。他们正在研发新派作文在线教育平台，届时将可实现数万人在平台同步学习、互动交流，让更多的孩子快乐作文，用真情实感和永不枯竭的想象力去放飞文学梦想。（记者 周仕兴）