“2006年6月，我收到从宜昌地矿所寄来的600元爱心善款。这是我参与网络助学后，直接收到的第一张爱心汇款单，当时我特别激动……”刘发英说。

从一开始在“心之旅”注册“英子姐姐”网名、成为“心之旅”在资丘镇的助学联络人，到后来建起自己的“英子姐姐”助学网、成立助学团队，刘发英在网络助学之路上，一走就是12年。12年来，她整理了近20万字的走访日记和学生资料，建立了100多本助学档案。

“对于大山里的孩子来说，读书是改变一生命运的大事。我希望能用网络助学的方式，帮助贫困的孩子们圆一个读书梦。”刘发英说。

“每一笔爱心款都是我亲手转送到学生手中的”

网络助学，最难的是取得资助者的信任。

2015年国庆节，江苏常州退休老人戴先生在“英子姐姐”助学网站上留言道：“我用了近半年的时间甄别遴选全国助学网站，并试探性进行了资助，最后感觉只有‘英子姐姐’网站最公开透明。请为我筛选家庭困难学生的资料，我要资助他们完成学业。”一个月的时间，戴先生资助了12名贫困学生，捐款21万余元。

“每一笔爱心款都是经我手亲自转送到贫困学生手中的，绝不存在资金截留。”刘发英介绍起她的网络助学资助流程：

“首先，我要实地走访贫困学生，把信息及时发布到网站上的‘待资助信息’板块中。然后，只要资助金一到账，我就会把‘待资助’学生转到‘已资助信息’板块中，同时公布资助人的网名、资助金额等。随后，我就会把钱送到受助学生家里，并要求学生与资助人联系……”

捐款人来源、地址，受捐学生姓名、学校、年级……100多本厚厚的账本，详细记录着刘发英网络助学这12年来的每一笔账。12年来，她为此支付的电话费、交通费等，从来都是自掏腰包。

如今，“英子姐姐”的助学团队在不断壮大。“我的学生琳琳，4年前我接到她的求助，帮助她读完了大学。”刘发英说：“今年，琳琳毕业了，回到家乡长阳成为一名教师，表示要加入助学团队，把爱心继续传递下去……”