与坚守专业精神相关联，影视批评的理性引领也极为重要。影视批评和影视欣赏是处于不同评价层级的。后者适用于普通受众，偏重于个人兴趣好恶的感性成分大于理性成分；前者则往往专属于专业的评论者，需要有感性因素，更需要有理性引领。这里的“理性引领”，一方面指的是众声喧哗之时，批评者坚持己见而不随波逐流的知性定力，正如法国思想家布尔迪厄对于电视的批评所操持的立场那样，“电视作为我分析的对象，我想与普通的电视演播形成鲜明的对照，采取一种形式，确立分析与批评性话语的自主地位……”另一方面指的是能够站在相对客观公正科学的立场，对影视作品做出恰如其分的判断，对普通受众观影进行有效的指导，而不是完全任性地跟着感觉走，剑走偏锋，或为了博眼球、吸粉丝、争利益而故作博出位的非理性之语。只有这样，才能在“众说纷纭”的融媒体时代做一个清醒的批评者，一个影视创作和影视批评正能量的引领人。

搭建交流对话融通的话语网

坚守实不易，开新更可贵。影视批评还需要与时俱进，积极应对融媒体时代媒介融合的现状。影视作品是大众艺术。以高校和艺术研究机构为主体，以期刊书籍为媒介的学院派影视批评，在坚守专业精神和理性引领的同时，要不囿于自说自话，积极拓展对影视创作和一般受众的影响效力，也要强化与电视网络评论的互动性和即时性，倾听、关注或吸收大众批评的有益成果，搭建一个环绕影视作品和创作现象的交流对话融通的话语网。正如美国学者在著述《看电影的艺术》中所指出的：“因为事实上尽管评论家提供了有价值的服务，评论仍是一种辅助的、主观的艺术。从没有任何影评成为相关影片的最终定论，我们也不应认为任何影评可以作为最终定论。”在此基础上，形成积极的各媒体平台批评的互动关系，最终促进影视艺术的健康发展、可持续发展。

以电视报纸的新闻性时评、各种网络“微评”为主体的媒体批评，其关注影视作品的敏锐性、交互性和扩散性有目共睹，在当下具有天然的优势。但需要祛除炒作、跟风和媚俗等为特征的利益驱动性，做有责任、有担当的“守门人”，真正实现“褒优贬劣，激浊扬清”，更加有效地引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚。这就有必要警惕大卫·波德维尔和克里斯汀·汤普森在《观照电影》一书中所说的这样一种情况，即“眼下电影批评式微的一个原因就在于短评在网上大行其道。它们无外乎都精于评头论足，把品味和评判混为一谈。这类信息铺天盖地，最终会让很多人无法消受。……此外，区别这些数以千计的评论凭借的更多是写作风格，而非才智、深度或者专业性”。

总之，我们应努力借助融媒体平台，将专业的学院批评与各路媒体批评进行有机整合，搭建新的影视批评平台，重构新的影视批评共同体，创设与电影大国身份相适应的中国特色影视批评话语体系。

（作者：王晖，系南京师范大学文学院教授）