这个高一的学生就是徐恒毅，凭着自己对学习的韧性与钻劲儿，无论是在杭实外的校园还是在学军的校园，他都能快速地被人发现，被人识记。老师们都说他就是进清华北大的料，没想到这么快就预言成真了。

毕业四个月

他就给母校写信提建议

说徐恒毅是个耿直boy真是一点没错，初中毕业离开母校才4个月，他就专门写了一封信送去杭实外，信是这样写的——

距离我离开母校已有4个月之久。这四个月里各方面都发生了巨大的变化。首先是学业压力的增加，高一课程多，再加上竞赛，所以非常需要对短暂的“碎片时间”和长段的时间的有效规划，必须要有目的地完成每天的任务，并为接下来的一天甚至一周时间进行规划。

此外，还有一个大的变化就是强者太多了，那些学神们有过人的智力，有静下心来的自控力和坐得住冷板凳的毅力，最重要的是他们有许多良好的学习习惯，包括每天总结自己，经常积累知识并总结方法，每天都有读英语和语文的习惯等。对于这方面我十分感激杭实外和老师们，在杭实外我养成的许多优良的学习习惯都对我有很大的帮助。

最后，我想对学弟学妹们说几句。其实当你们刚进高中时会发现其实每所高中都是天堂，老师不来管你作业交不交，你甚至可以完全不做政史地的作业，但题目是别人的，知识是你自己的。真正的压力来自于你自己，只有不断突破自己的人才能取得最后的成功。所以我希望有能力的同学可以适当提高自学能力，考上理想的高中。

在上面这封信里，杭实外学子们看到了一个如此认真、条理清晰、对母校充满感情的大男孩，他不仅说到了自己的学习情况，也给母校提建议，还不忘鼓励学弟学妹们要不断努力。

杭实外总校校长叶赛乐女士在给徐恒毅回信中，分享了爱因斯坦的成功公式“A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。” 更是鼓励徐恒毅在学军中学这样棒的学习环境中，“不急不躁，认真听好每一堂课，做好每一道题，找到适合自己的学习方法”，“珍惜身边的良师益友，学会合作与竞争”。这些说法虽老却真，虽旧却精。

杭实外寄宿制特色

让他养成更多优秀特质

“这个孩子很好问，他会在你上课的时候，记下满满一页纸的问题，下了课就追着你问，不问到自己心满意足的答案，绝不罢休。有时候看到他拿着笔记本过来，我都有点小怕怕。他能取得这样的成绩，意料之外，情理之中。”初中数学卢老师兴奋地回忆起徐恒毅初中时的情况。

在中考备考阶段，他最喜欢在学习小组中争辩自己的解题角度和思路，最喜欢组团和别的小组进行答题竞赛。“在这样的竞赛和争辩的过程中，我的知识点掌握更扎实，运用更灵活。”徐恒毅回忆说。

徐恒毅喜欢科学，尤其喜欢生物。他的妈妈是一名护士，还在初中的时候，他就开始自学高中的生物。他的竞赛教练王艾丽说：“恒毅正像他的名字一样，一直保持着超乎常人的毅力。高二两年更是早已把大学四年的11本生物教材看了四五遍，做了大量习题。”

都说寄宿制学校的孩子能发挥出更强的自律、自主学习能力，徐恒毅在初入高手如云的学军中学时，也没有退缩，反而知道如何向优秀的同学学习，这也是他能够遇强则强的能力体现。